中南在线7月21日消息（通讯员 李鑫 陈代安顺 龚天褫 陈瑞 报道）在当今时代，有很多心理上的问题出现在大众视野的范围内。所以，对于心理健康教育的关注，就显得极为重要。心理问题不仅出现在成年人身上，当然小学生出现心理问题也逐渐增多，要想根治心理问题，就需要在义务教育阶段开始，开展对学生进行心理健康教育的学习，对小学进行心理疏导是非常关键的。学生是祖国的花朵。小学生正是处于义务教育阶段的黄金时期，在学生成长的道路上，需要教师发挥重要的作用，不仅在传授知识方面，教师还应该注重学生心理健康做功课。但是，当今有许多学生都出现了一些心理问题，例如自私、叛逆、厌学，甚至辍学等相关问题，为了及时制止这一现象的发生，针对小学生的心理健康教育问题，武昌理工学院艺术设计学院“雏鹰圆梦”美育教育团队特在孝感市孝南区祝站镇思源小学开展相关的心理教育的相关课程。
7月19日上午李鑫、陈代安顺、龚天褫、陈瑞四位老师来到思源小学开展心理健康教育主题班会。课程开始，陈老师对学生说到：“小学生时期身体发育急剧变化、他们阅历浅，知识和经验不足，认识力、理解力、思维力和亲情力都远远落后于成年人。而且我国独生子女越来越多，他们大多数没有经历过风雨和磨难，做事独立性差，缺乏基本的生活自理能力，凡事过分依赖家长，做事情不彻底，自私狭隘，性格孤僻，以自我为中心，很少考虑他人的利益与感受，在学习或生活上遇到困难时，他们往往会悲观失望，甚至退缩，情绪不稳定，喜怒无常，甚至出现逃学打架斗殴等现象。”龚老师明确指出：“因学习而产生的心理问题是小学生心理问题的主要部分，第一点，学生学习的心理压力越来越大，造成精神上的萎靡不振，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等；第二点，厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。“国家教育委员会的一位负责同志在一次会议上说，小学生厌学的有30%，有的县甚至高达60%”。可见，厌学是出现在孩童身上的一个普遍问题；第三点，考试焦虑，特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重，甚至出现焦虑泛化现象。”
为了让孩子们充分理解心理健康的重要性，陈代老师给孩子们讲述了一个故事：“有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他并说道：‘这是你的房子’，他说，‘我送给你的礼物’。他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地‘建造’自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的‘房子’里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵。”孩子们听完陈代老师的故事都有了不一样的感悟，李老师做出最后的总结：“当一些学生在学习上遇有困难，家庭生活受挫折时，他们心情苦闷，情绪失衡时，也可以找老师寻求安慰，开展谈心活动，当然老师也会以诚恳的态度耐心倾听他们的诉说，让他们把心里的积郁情绪渲泄出来，摆脱不良情绪的困扰。班级可以经常开展集体主义的教育，让学生树立爱学校班级的集体荣誉感，发扬团结友爱的精神，良好的班级集体融洽师生、同学关系，对学生个体能产生巨大的吸引力，使离群独处的学生感到集体的温暖，帮助其矫正不健康的异常心理。开展立大志创大业主题班会，消除一些人的虚荣骄傲狂妄心理等情绪，通过开展一系列活动， 增进人际交往，提高心理素质， 促进他们的身心健康全面发展。”
良好的心理素质是人全面素质中重要的组成部分。想要学生有良好的未来，心理健康教育是必不可少的，需要教师对学生要有耐心地指导，并且这对教师对心理教育的理解提了很高的要求。通过本次的主题班会活动，同学们懂得了心理健康的重要性，体会到了与同伴共同解决问题的成功与喜悦，只有在轻松、相互信赖的团队中成长，才能使心态开放稳定、敢于应对挑战。（完）
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