感悟
我猜到了那群孩子该有多么可爱，多么渴望知识，多么热情友好，我确实也看到了，我确实也感受到了。
尽管早上下着绵绵细雨，但依然没有阻挡同学们们来学校的脚步。孩子们到达教室后便各自找了位置坐下，他们一个个满怀期待与兴奋，他们清澈的眼瞳里闪出的光，带着几分懵懂 新奇和童真，想是心被拨动了隐藏的弦，让我对这次的支教活动也充满期待。在支教前，我还是一名大学生，是一个被传授知识者，而支教时的我就转化身份成为一名传授知识的老师了，说实话还是有一些压力的。但是在看到那群孩子的时候，在听到他们一句句“老师好”，一种要当好老师的责任感猛然从心底升起，我想做好我的职责，尽我的最大能力去做好我的工作。
在课堂上，同学们非常的积极主动，无论什么课程都热情高涨，不懂就及时提问。我们的志愿者老师也都耐心的帮助同学们解答，用自己的力量去交给孩子们他们未曾接触到过的新知识，尽自己力所能及的的一份力量去帮助小朋友们。
今天我的主要工作是配合其他老师工作，从中汲取宝贵经验，在听课的过程中，我深感教学是一门艺术，课堂语言是这门艺术的传达方式，每个老师都有不同的教学风格。我非常佩服老师在课堂上的应对自如，通过讲述故事，加上幽默风趣的语言，课堂变得非常活跃。同时，支教老师们还通过网络展示了自己的大学生活，播放了许多有趣的科学小实验，让孩子们看到山区外面的世界，学到更多有趣的新知识。支教的重要意义所在就是让孩子们学到外面的知识，而不只是局限于课本，通过支教老师，孩子们还能够通过网络等形式知道一些他们认知范围以外的事情。支教老师用爱与真诚对待孩子，向他们传递正确的思想观、价值观，帮助他们身心健康发展。在和支教老师的交流中，孩子们会对外面的世界有一个更加清晰的认识，同时也激励着他们认识读书，将来亲自去外面走一走，看一看。让孩子们能够对未来充满希望，估计他们努力学习，走出山区，开拓眼界。支教，使我体会到了作为一名老师的乐趣与责任，同时也让我将所学知识运用到实践中去。
在今天的支教活动中，令我感触最大的就是课间的时候，外边还在下着雨，有的小朋友没有带伞，我们的志愿者老师们便为其撑伞挡雨，同时也做到了有小朋友的地方就有我们的志愿者老师保障同学们的安全，体现出了志愿者老师们的细心与责任心。
山东理工大学学院指导老师今天也来到了璞邱小学进行视察，对于我们支教活动存在的问题提出了指导，同时也表示对于我们本次的支教活动有很高的期待。指导老师们的话给了我们很大的鼓励，也使得我们对于未来的工作有了更大的信心，并且有决心将这次的活动往更好的方向发展。
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