山东大学大三学生习思想社会实践：关于山东大学校园垃圾分类情况的调查研究报告

关于山东大学校园垃圾分类情况的调查研究报告

一、前言

（1）研究目的

此次调查的主要目的是了解大学校园的垃圾桶的分布情况，进而了解大学生生活学习中的垃圾分类情况，为推动大学生学习垃圾分类提供理论依据。

（2）调查对象及范围

主要是山东大学趵突泉校区内的各种垃圾桶。

（3）调查经过

2022年4月8日，调查员走访校园，计数各种类型的垃圾桶及其数量。

二、正文

经过对校园内一些垃圾桶的调查发现，学校共发现小型的分类垃圾桶（图1）50个，分布在了校园的各处，这种类型的垃圾桶分了三类标签，包括可回收物，有害垃圾和其他垃圾，可以说是包含了同学平时会生产的大部分垃圾了。其次就是生活垃圾的集中堆放处（图2），共有4处，位于宿舍楼之间，虽然桶上都会带有垃圾分类的标志，但是标志却未朝向外面，而且宿舍生产垃圾数量多，堆放量大，种类多，故垃圾分类的效果不佳。图3示垃圾桶位于停车场西侧，处理大多为教学楼的垃圾，垃圾量较少，且多为废纸等。

我们发现，校园内的垃圾分类现状并不理想，可以看到大部分垃圾在未经分类便丢到了垃圾桶，更有甚者将垃圾丢到了垃圾桶外。这不仅污染了环境，更给垃圾重新回收再次利用带来了困难。通过观察发现，造成这种不良现状一方面是因为同学们缺乏主观能动性，基本上在丢垃圾使不注意垃圾桶上的标识便直接扔掉垃圾。虽然垃圾分类处理在大学间还是深入人心的，大学生在此方面都有良好的环保意识。大家也乐于接受环保、垃圾分类的宣传和教育，对于垃圾分类的基本知识也有所了解。但是在行动上，我们做到的远远不够，对环保行动不够主动，大多只是被动接受、关注，缺乏积极性。另一方面，社会条件提供的不够完善，对垃圾分类问题的宣传投入、重视不够，部分垃圾分类桶缺乏合理的标志。另外，对公共设施缺少必要的保护和监督，当其受到破坏的时候，也没有及时的修补。

三、结语

总结来说，想将垃圾分类处理贯彻，要内外结合。从自身来说，应提高自身意识、公民意识、环保意识，从我做起；另外有关部门应积极宣传，提供垃圾分类处理的设施。

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