大连理工大学电子信息与电气工程学部赴辽宁省大连市“共筑美好校园”秋季自主实践团
问题出发：
作为大工学子，校园中的一草一木，一言一行都与我们息息相关。在宿舍休息，在食堂用餐，在图书馆学习，生活在校园里免不了发出一些疑问。我们对校园究竟有多了解？校园生活有什么不足之处？我们为提高校园环境又能做出什么贡献？尤其是在疫情封校期间，矛盾更加突出，我们带着这些问题去探寻校园，希望能有所收获。
我们实践分为了问卷调研，实地采访和实地探寻三大块，现主要介绍后两块的实践情况。
一、实地采访：
1.食堂员工
食堂负责不同方面的工作人员都提到了一个共同现象——封校期间来食堂吃饭的学生反而变少了。负责餐饮的工作人员表示他们尽量了调整食品的品种，增加了一些，他们工作有所提升，但是学生人数仍减少了许多。针对这个现象，我们做了一些调查，多数学生表示留在宿舍上网课学习，不愿出门，通常会选择校内外卖，或者由寝室一人去食堂打包。也有少数同学表示，现在除了晚上的打卡活动，白天没有运动量，三餐并不按时吃。由于疫情形势的好转，体育活动也在逐渐恢复中，也希望大家能注意疫情期间的饮食身体健康，好的身体素质才是我们面对一切困难的基础。
2.校医院医生和门卫叔叔
封校后，保安工作时间变为全天在岗，工作重心转为严格查控有无私自出入校园的人员。校医也反应到工作量变大了，看病手续复杂了，有时还会出现学生不理解的情况。对于学校防疫措施，他们都说到很多方面学生未必能够体会到，但学校的准备是很充分的。无论是保安还是校医，都是国家以及学校防疫措施的严格执行者，是我们安全的保卫者，也希望我们每个人都能多一份感恩、多一份行动。就像校医说的那样：“我们也相信疫情一定会过去，但这需要我们每个人的努力。”
3.为疫情所困的学生们
面对新冠疫情的威胁，学校实行线上教学、图书馆间隔就坐、开放夜间自习室等措施以尽力保证学生正常学习。在课余生活上，许多原定活动暂停或改为线上举行，在疫情防控允许的情况下，学生也自发组织了一些活动，如荧光夜舞等。面对这样的变化，我们就“最近学习生活的状态”随机采访了一些学生。同学们说到停了一些活动，还有一些活动转为线上进行，学生工作相对减轻，但也会参加例如“荧光夜舞”这样新开展的活动来放松身心。学习上，在图书馆、自习室和宿舍，网课学习适应一段时间后也在正常进行，并没有太大的影响。在已进行的五轮核酸检测全员阴性的情况下，疫情封校对于学生学习生活影响很小，而这样的正常生活的维持依靠的是许许多多的工作人员。保安、校医、快递集中管理人员、食堂工作人员，他们在疫情时期坚守在岗位上，为避免不可控事件的发生，做了许多的额外的努力和工作。学在大工，幸得有您，校园无恙。
4.来自学校中最热门的图书馆的回应
在之前的问卷调查中，图书馆是众多学生眼中校园亮点之一。图书馆环境好，处理问题效率高，在同学间很火。但由于防疫要求，图书馆间隔就坐让图书馆“一座难求”。就图书馆问题，我们采访了图书馆副馆长王老师。
王老师表示伯川馆和令希馆共有3075个座位，在能保证安全距离的情况下开放了2113个座位，达到了一半以上的开放率，图书馆方面已经做了很大的努力。同时老师们会密切关注i大工“我赞赞我吐槽”平台和图书馆邮件，任何关于图书馆的问题都会由相关工作人员解决后，再由王老师回复大家。王老师还提到她能理解同学们早起抢座却没有抢到座位的郁闷。王老师和图书馆几个技术人员也会早上和大家一起体会抢座的过程。就像王老师说的那样：“昨天有位同学说学了一天习，就想听《致大学》这首歌，我也是第一时间安排。我想说的是隔位就坐是我们改变不了的，但我们能做什么我们就做什么。我们就想表达一个态度：在封校期间有很多不愉快的地方，但我们想让同学们能看到积极的一面。”
图书馆最本初的目的是提供文献，为学生学习赋能。再后来衍生成为一个科研场所，到如今也是各种学术研究和各种团队进行文化素养教育的地方。这些作用是因人而异的，但是每一个图书馆人也都像王老师一样：“希望用的服务让咱们的学生看到这个社会是正能量的是和谐的。我们希望我们在为学生服务的同时，也让学生有一种感恩在心里，将来他们到社会上也要用自己的服务去带动他人。我主观上，是希望文献在学习上、人格上、文明程度上发挥作用，这是作为图书馆人员我们的希望吧。”
二、实地探寻：
1.作为体育场清理志愿者
积极加入核酸检测、体能测试后的场地打扫之中。
2.参加学校的广场舞活动
3.参与学生自管会的自我管理
三、实践令人感悟颇深
在这次实践活动中，首先，我采访了学生、食堂工作人员、图书馆工作人员等，更加全面的了解了学校中不同人员的学习工作生活情况，校园中的每个人都在努力做好自己的工作，这也让我更加深刻得体会到了大工情怀。其次，小组工作分工明确，成员间又相互配合。三人行，必有我师。从小组成员身上，我也学到了很多，这提升了我的工作能力。最后希望我能在以后的活动中，学到更多，做得更好。——海天宇
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