为促进普通话的推广及中国红色文化的传承，让青少年一字一句学好普通话，一言一行传承红色文化，8月20日，广东医科大学“知行青春”工作室党心筑梦实践团的志愿者们以线上授课的模式开展了红色故事盒子手工课堂以及易错词语纠正线上课堂。
疫情防控下全新课堂模式
据悉，在疫情防控的要求下，党心筑梦实践团的志愿者们改变了以往现场授课互动的方式，采用了线上授课的新模式，在腾讯会议上展开普通话的推广课程与红色文化的宣传。“线上课堂容易出现一些意外状况，比如孩子们进入课堂后不会操作打开摄像和麦克风、网络延时不能及时得到孩子们的回复等。”志愿者卢昱含说道。所以授课志愿者们选择提前进入线上课堂中，通过语音指导孩子们线上操作，保证线上课堂的顺利进行。
红色故事盒子手工课堂
开展红色故事盒子手工课堂，目的在于让儿童通过手工创作呈现改革开放前后农村向城市发展的画面，加深其对开放意义的理解，并在完成手工创作后讲述自己制作的红色故事盒子的创作想法，以此锻炼儿童的普通话表述能力。志愿者通过介绍“改革开放那些事”向孩子们讲述了改革开放中农村与经济两个方面的具体举措，让他们对改革开放的历史有更深的认识，并意识到将来自己身上同样肩负着推进祖国发展的责任。在介绍手工制作的步骤时，志愿者耐心地在镜头前展示如何用画纸折成可以立起来的房屋等作品。
孩子们听完志愿者的介绍，开始兴致勃勃地在纸盒上布置起自己印象里的农村场景与城市场景。摄像里的孩子拿起彩笔，低着头在画纸上画出一条农村小路，又在另一张制片上画上农村的房子，并将纸片按志愿者讲授的方法立在了纸盒里，用充满童趣的画片将纸盒布置得十分精致。在复述创作想法时，一个孩子主动分享道：“1978年前，农村很落后，村里的百姓靠养鱼为生，1978十一届三中全会召开后，大家很振奋，坚信脚下土地会发展得越来越好，他们的愿望成真了，高楼大厦建起来了，还拥有了自己的列车和飞机。”
易错词语纠正课堂
普通话作为中国最通行的语言，在人们的生活中起着至关重要的作用，党心筑梦实践团的志愿者们积极响应国家对普通话推广采取“大力推行、积极普及、逐步提高”的措施，为孩子们开展了易错词语纠正课堂。志愿者们通过纠正孩子们一些常见词语的读音，在趣味学习中提高孩子们的普通话水平。此次课堂分为错别字故事、易读错词语成语介绍、互动小游戏三个环节，志愿者们在故事中激发孩子们的兴趣，借助成语故事小视频增加学习成语读音的趣味性，并通过互动小游戏回顾正音知识，检验孩子们的学习成果。
在学习易读错词语成语的环节中，志愿者发现，孩子们存在读错字音以及前鼻音和后鼻音不分等情况，其说话的腔调在一定程度上受到了当地方言的影响。授课过程中，孩子们读词语不自信，只敢小声扭捏地跟着志愿者读，志愿者便一遍又一遍耐心地纠正孩子们的发音，直到孩子们咬字清晰，发音正确为止。回顾正音知识时，孩子们有了很大的进步，不仅记住了正确的读音，还能自信流利地读完所有的词语。完成学习的孩子们对着摄像露出了甜甜的笑容向志愿者表示感谢：“谢谢志愿者姐姐的教学。”
在这次活动中，志愿者们表示看到了孩子们在正音方面的明显进步以及积极学习红色文化知识的模样。在课后交流时，雅芳小朋友表示，她在这次的活动中，感受到了普通话学习的重要性，学好普通话不仅方便了人们的日常交流，还能促进了知识的传播。她要继续认真学习好普通话，在传承中国红色文化的道路上贡献她的一份力量，将来担起建设祖国的重任。让孩子们认识到讲好普通话的重要性，积极传承红色文化亦是志愿者们此次线上授课的意义所在。
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