7月17号我们出发啦，我人生的首个支教实践拉开了序幕。我曾经只在电视与报纸上看到过支教事迹，当时崇拜不已，没想到如今我成为了我一直敬佩的角色。本次社会实践，我以技术部人员的身份参与其中，主要负责视频的录制与剪辑，在前期的调研工作中，不断地提升了自身的视频制作能力。不过刚开始也因一次次的视频失误，差点打了退堂鼓，觉得自己一无是处，好在同行的学长学姐耐心地给予了很多帮助，我才得以解决了一个又一个的视频工作难题。而我觉得最大的收获，除了制作视频的能力，就是支教道路上收获的点点滴滴了。
虽然刚开始大家都有些难以适应当时的生活环境，但我们一想到支教的初衷，便不再在乎生活条件的问题。在分课时，我分到了美术课，对于那个被生活与学习慢慢覆盖的爱好，我当时的内心竟有些百感交集，仿佛将要接待久别重逢的老友，激动与兴奋同时又有些担心，生怕这位老友会对我感到失望。最头疼的就是备课的过程，对于首堂美术课的课题没有思路，更不知这个课堂适合哪一种教学方式。当我旁听了同伴们的课后，心中便有了明确的答案。由于我们只有一个教室，无论是大孩子还是小朋友，都是在同一个课堂上上课。因此备课不是为了让孩子们自己能看懂，而是为了告诉老师要上什么，它只是一个辅助，把握好核心，在课堂上随机应变，调动课堂的效果，释放孩子的创作能力，他应该就可以称得是一堂合格的美术课了。我最后选择了向他们介绍不同的画种，来开第一堂课，一来是为了吸引小朋友的兴趣，而是让大朋友也能学到新东西。到后来，我们的美术课都是围绕着红色育人的理念，加入了爱国情怀，当然，我不再是这堂课的主讲老师，同行的每一个伙伴都投入了课堂。在我看来，这次支教的每一堂课都取得了成功。虽然这些课不像我们平时上的那么多，那么专业，但我得到的收获并不比平时的少。终于明白了实践的重要性，这不仅锻炼了我的组织能力，应变能力，表达能力，还收获了珍贵的童心，真正感受到了“你的心在传递爱的同时也在收获爱”。
除了上课支教活动，令我难忘的还有那生活的烟火味。
在夕阳的余辉里，四五个青春洋溢的少年走在巷子里，走在马路边，让当地人忍不住想多看两眼这些青春活力的支教少年。然后他们提着菜走出蔬果市场，在夜幕降临之前，回到了他们的小院。跟小时候看的童话故事似的。那个小屋外的院子里，没有一位厨师是孤独的，队友总会很暖心的，随时提供帮助。我们虽然吃的不是山珍海味，但却回味无穷，那段回忆是无比的珍贵。
如今甚是怀念。虽然这次社会实践活动结束了，朝夕相处的小伙伴也已道别，但“圆梦”仍在继续，我们也会继续做那个“圆梦”少年。
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