今年暑假，“兰台印记理论宣讲团队”参加了暑期的三下乡活动。我们在芜湖档案馆为来往的芜湖人民进行档案资料的讲解，同时做好相关调研工作。在这次社会实践中，团队成员作为讲解志愿者提前熟悉了档案馆的相关历史资料与背景，同时也调研了芜湖人民对本市历史的了解程度。我们以参观芜湖档案馆并使用“芜湖爱党建”APP进行答题的人群为样本，根据其答题情况来推测芜湖市民对本市历史的了解程度，继而得出相关结论。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这次社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。通过这次实践活动，我们了解到芜湖市民对本市历史的了解程度总体较好。不过相关部门仍可以做好宣传教育活动，鼓励人们主动了解并学习相关历史知识，引导人们不忘初心，牢记使命。
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，有助于我们接触社会，了解社会。这次活动不仅让我了解了相关芜湖红色革命故事，增强了对芜湖市的认同感自豪感，同样也让我感受到了团队的力量，提高了团结协作的能力以及与人相处的能力。一路走来，收获颇多。
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7.12日。实践活动的第十五日，-今天是我们暑期社会实践队实践活动的最后一天，在经过了14天的实践活动以后，队员们终于把本次实践队的所有任务，圆满完成，因此今天的任务，主要是将实践队……
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7.11日。实践活动的第十四日，今天是我们实践活动的倒数第二天，经过十三天，队员们的努力与学习，终于把本次实践活动的任务全部圆满完成，从一开始的黄庄小米标志设计与包装设计，到第二……
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7.10日。实践活动的第十三日，讲过昨天的初步汇报和定稿以后，队员们将老师和队员们提出的建议和指导进行应用于参考，对于实践队初步设计的作品进行修改和调整，队员们积极发表自己的意见……
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7.9日。实践活动的第十二日，昨天的活动中，队长在指导教师的指导下，将石墨面粉的设计任务进行了分配，标志设计组负责石墨面粉品牌标志设计，包装设计组负责石墨面粉包装设计。两个小组……
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7.8日。实践活动的第十一日，在实践队伍三天的努力下，黄庄小米的品牌标志设计以及黄庄小米包装设计已经完成，队员们在这三天中积极应对，用心设计，每隔一天都会整理当前阶段的成果和资……
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7.7日。实践活动的第十日，经过昨天的讨论和研究，我们实践队的两个小组，分别进行，黄庄小米的标志设计，以及包装设计的成果汇报以及定稿的工作，今天，我们两小组的成员，在工作室二，……
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7.6日。实践活动的第九日，z昨天，我们实践队的队员分成了两个小组，分别进行，黄庄小米的标志设计，以及包装设计，今天，我们两小组的成员，在工作室二，进行了初步的汇报工作，两个小组……
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7.5日。实践活动的第八日，经过了一周的讨论和整理以后，我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计，作为实践活动对象，因此今天的任务是进行，根据现有的实践队员进行……
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