为拉近教学距离，为支教活动开个好头，7月19日上午，安徽师范大学文学院赴古沟回族乡“诗系童真”社会实践团队（以下简称“支教团”）的成员们在太平回民小学室外广场上召开了为期15天暑期支教的开课仪式。
精心准备，只为更好的相遇
为了支教活动的顺利展开，支教团队的所有成员都提前一天来到淮南，确保支教活动具有充分的准备时间。除此之外，早在赴淮南前，团队成员们已分工完成了支教教材以及教案的编辑和印刷，让支教活动“有的教，教得好”。在开课仪式的前一天晚上，支教团队长周舟召集了所有成员，对于第二天开课仪式的各个流程和细节作出了详细的安排和分工。成员们相互配合，为此次和学生们的见面做足了充分的准备。
互相介绍，只为清楚记住你
“大家好，我叫胡佳昕。大家都吃过夹心饼干吧，大家就可以叫我饼干老师。”团队成员来到学校安顿好后，便组织学校的学生们搬好小板凳，在室外的小广场上举行了开班仪式。在齐声说出队名后，团队成员们开始一一介绍自己。“饼干老师”“小周老师”“佩奇老师”等称谓让学生们兴趣横生，一下子拉近了双方的距离。同学们表现出高昂的热情，在接下来的学生自我介绍环节中也没有表现出丝毫的怯场。大家合过影后，团队成员便安排同学们分成两个班，回到班级，通过观看安徽师大文学院宣传片的方式，让学生们进一步了解支教团。
趣味游戏，只为拉近彼此距离
教材分发完毕后，为了更好地了解学生们，团队成员们带着学生们做起了游戏。从“逛园子”到“击鼓传花”，从个人的才艺展示到团队比拼，学生们和老师们不一会便打成一片。“老师！选我！我知道！”一个个举起的小手，扬起了他们激动的心情与热情。“你画我猜”的活动更是将课堂氛围推入高潮。在学生们在观察绘画时跃跃欲试，自信大声地说出自己内心的答案。
“这些孩子们比我想象的要乖，也比我想象的要聪明，”团队支教组成员之一的余纪昕说到，“他们的思维很活跃，你画我猜游戏的时候很多我都猜不出来他们一下子就猜出来了。比如其中的一个题目：‘七上八下’，我第一反应是这个成语无法用图画表达，没有想到小朋友一下子就想到能用跷跷板表达出“上”和“下”的含义，其他小朋友也很快能看出来。所以小朋友们真的很有想象力创造力，这都比我们厉害很多。教学过程也是教学相长的过程。现在是他们思维发展和潜力挖掘很重要的时期，释放出来的聪慧简直让人赞叹 “同时她还表示，学生们其实很渴望得到表扬，小小的一句口头表扬就会让他们做的很好。
歌唱祖国，只为献出童心礼赞
游戏结束后，孩子们还有些意犹未尽。支教团的成员提议带着学生们一起歌唱赞颂祖国的歌曲。“大家知道今年是建党多少周年吗？”支教团成员通过提问引出了建党一百周年的重大事件，带领学生们齐唱了建党百年主题曲《少年》。“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托。”随后一首《我和我的祖国》又如清冽泉水缓缓流过，童声伴着动人的歌词，为祖国献出童心礼赞。
在一片欢声笑语中，太平小学上午的支教活动结束了，学生们收拾了好书包与老师挥手告别。“同学们十分可爱，希望在接下来的日子里能与孩子们开开心心地度过。通过红色革命教育，在他们幼小的心灵种下爱国向党的种子。” 在一天的支教结束后，支教团的成员之一的徐星说到，“我也会竭尽所能地教给他们我所学到的道理，希望对他们以后的人生道路，起到一些微小的帮助。‘星星之火，可以燎原’我们相信再微小的力量最终也能在某一个时刻，聚成一道光。这就是我们来到这里的意义。”
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