到7月28日，“二一之夏”实践小分队支教队伍的支教活动已进行了大半部分，将线上线下支教活动进行得如火如荼，热情的队员们积极地向学生们传授知识，投身于三下乡的浪潮之中，即使我们的力量像微弱的光芒一样渺小，但是也能在学生追求知识的道路上照亮前进的道路。作为岭师学生，即使在支教过程中遇到困难险阻，也绝不退缩，“二一之夏”实践队的队员们会在这个夏天点燃希望的火把，照亮学生们未来的路途。
实践队队员陈导航辅导的对象是一名三年级的学生，辅导科目是语文，到目前为止，已对学生进行了连续三天的线上辅导。这位学生的知识面较窄，很多常识还不够清楚了解，辅导起来需要比较细致和耐心地讲解，对一些词汇接触不深，需要进行名词解释以及拼读教导，实践队员说到。一开始进行的是小说讲解，但辅导学生对小说几乎没有认识，于是实践队员先从小说的定义以及文学地位和小说三要开始讲起，并以解忧杂货店为例子，与学生建立起沟通与交流，对小说进行耐心地讲解，细致入微地对其进行辅导。随着文章的讲解以及互相朗读，学习气氛也逐渐调动起来。
辅导活动从一开始的互相不熟悉，对学生的基础不了解，到现在第三天的辅导，双方有了一定的磨合和了解，辅导进行得也比较顺利，实践队队员也通过布置作业来对学生的基础认知水平进行一定的了解，在课堂上的讲解详略得当，逐渐有了自己的教学风格和一套教学体系，也从中感悟到了“温故而知新，可以为师矣”的道理，学生由一开始的略微拘谨，不敢提出疑问到现在在课堂上提出疑问并积极回答问题，这与实践队队员的正确辅导方式是紧密联系的。
与此同时，“二一之夏”实践小分队支教队伍的其他成员业已在自己的教学过程中逐步上道，不仅有了自己对于课程的理解和教学节奏，还能和教学对象之间愉快地沟通，教学气氛越发良好舒适，教学成果越发凸显。支教小老师还与教学对象之间互相鼓励，互相监督，共同成长，形成一起努力的约定。
“三下乡”是青春与汗水挥洒的舞台，是无数幼苗渴求的呵护，更是整个国家与民族团结的真心。对于大学生来说，参与“三下乡”活动不仅需要自身专业技术过硬，还必须要具备足够的文化素养、科学素养和卫生素养。在病毒肆虐的年代，面对“三下乡”的活动时，我们要用卫生知识来指导，用科学知识来引领，用文化知识来鼓励。即时是线上“三下乡支教”，也在抓住合适的机会，向教学对象或其他人普及好卫生知识和政治文化知识，向整个社会展现当代大学生的精神风貌，向前辈们和后来者证明，我们是有实力，有情怀，有理想的合格的社会主义接班人。这正是当代大学生参与“三下乡”活动的具体写照，也是“二一之夏”实践小队分在教育教学中不断摸索体会所表现出来的精神。
在维持将近半个月的支教活动后，“二一之夏”实践小分队的成员努力耕耘，欣喜收获。也许对他们来说，与线上的他们相遇是一场意外。然而，不可否认的是，冥冥之中的相遇肯定是因为某一件事。是什么呢？是理想吗？是生活吗？是希望吗？
看来，这不只是一场青春的偶遇，还是一次共同成长的约定。
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