献身家教 筑梦少年
——记许昌学院城市与环境学院“筑梦新乡村家教公益行”社会实践队开展社会实践活动
在朋友的介绍下，我来到了这个家教机构。这里是教小学生的，而我的主要任务是教三到六年级小朋友英语。明确了自己的教学范围，我便在网上查找有关的信息，希望在我第一次教学的时候有好的变现。同时，我也事先了解了小学英语课程设置的一些特点，以及小学英语的教学流程。对小学的英语课程有了一个初步的认识。为了有个充分的准备，我有时候还会练习着讲一些内容，然后录下来自己听听，以便对不足的地方做进一步的修改。
终于，我登上了那个三尺讲台，开始了我人生的第一次教学。原以为做了充分的准备，我就会游刃有余。但是，看到下面的小朋友一双双单纯的眼睛看着我的时候，我又胆怯了，心里特别的紧张，以至于我忘记了自己要说什么。气氛尴尬了几分钟，下面的小朋友也开始骚动起来了。我告诉自己要冷静，渐渐的平复了自己的心情后，我发现课也过了一小半。原来的教学计划在今天是实践不了了，我便改变计划先了解孩子们的学习情况。我便和小朋友们说，今天不上课，而是和他们聊天。话刚说完，孩子们便高兴的闹了起来。由这一点，我便知道，他们中有不少是被家长逼过来的。提高学习兴趣是我课后的又一个任务。通过和他们的了解，我大概清楚了他们的英语水平以及自主学习愿望的高度。同样，他们对于我也有了一定的了解。今天的这节课虽然没有. 上什么正规的课程，却要我们有了很好的了解，为我后面的教学打下了基础。正所谓“工欲善其事，必先利其器”。
提升综合国力关键是人才，而下一代的教育则是培养人才的关键在莘莘学子投身于暑期社会实践的同时我国的教学质量也会有很大的提高，这正是我国实现科教兴国中国梦的关键性的一环。
供稿人：邹闻星
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