这是我人生中第一次支教，就对我个人而言意义非凡。以前总把支教想的十分神圣美好，可是，当自己亲身经历后，支教里面的个中滋味才能真正品味。
我是怀着一颗激动的心来到湖北十堰的。在支教之前，我无数次设想过支教环境的艰苦和无数困难的阻碍，可是没想到的是第一天我们就被困难来了当头一棒。因为前一波支教队伍刚刚离开，孩子们队他们有着极大的不舍和怀念，时不时的就在课堂上念叨上一波支教老师，这给我们的支教工作带来了巨大的困难。当时我们的队员都不知所措，不知道应该怎么继续下去的时候，队长淡定的告诉我们：“一切都会变好的，不要着急。”也许是因为有经验的队长做我们的后盾，我们觉得无比心安；亦或者是因为他的自信和冷静给了大家信心，大家继续满怀斗志的投入到支教当中。
真正的支教就这样开始了。从最初来的孩子仅有个位数到最后有三十多位，从与他们有距离到最后打成一片，从对环境的不适应到最后舍不得离开，从面对孩子们的调皮毫无头绪到后来慢慢能镇住场面，经历了很多，也成长了很多。在与孩子们的相处中，我的过于迁就让我一度拿他们没办法，队长提醒我要与他们打成一片，但不能被他们打倒，我开始变得有些严厉，不再答应他们的所有要求，做得不对就批评，事实证明，孩子们需要这样的相处，我既是他们没有距离的朋友，也是他们必须听话的哥哥。
在教学过程中，第一堂课教的英语单词有点难，之前没有充分考虑到他们的基础，孩子们反应不是很好，之后的讲课中，我开始学会照顾每个孩子的感受，尽量关注每个孩子，尤其是默默听课不敢说话的孩子，备课时也根据孩子们的吸收程度准备，后来的课孩子们的反应还不错。这些是我最大的收获，我学会了怎样和孩子们相处，怎样讲出他们感兴趣的课。当然，支教带给我的不只是这些，我还结交了一帮志趣相投的朋友们。作为一个八人的团队，我们一起相处了十几天，是人生很难得的经历。一间教室的大通铺，一起做饭吃饭洗碗，一起讨论，一起上课，一起做菜，一起和孩子们玩，我们由陌生到熟路，由寡言到不拘，一起经历的这些天将是一段很难忘的时光，这些人也将是很好的同行者。
如果现在有人问我支教到底有没有意义，我会说支教没有那么神圣，我们不能在短短的十几天教会他们什么，也不会改变他们多少，我们带给他们的可能只是一段美好的时光与回忆，让他们能认识来自山外的我们，能拥有一份特殊的友谊，能感受到我们给的温暖和关怀。
对于孩子们来说，我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最起码让他们觉得生活的美好，让他们更好地向前，能让他们带着被爱的心继续生活，这就是支教最大的意义。可能收获最大的还是作为支教者的我们吧。对自己的历练，学会克服艰苦的环境，培养自己的适应能力和好心态，这些都是显性的收获。我想说的是，支教会潜移默化地改变我们的心态，让支教者们的爱心扩大，我们学会了去爱去包容，慢慢的，这种爱就会从对山区孩子们放大到对身边的人。学会爱别人时，我们就学会了更好的生活。
或许我们只是这些孩子们漫漫人生路上的一个过客，甚至是一晃而过的身影，或许我们的人生于彼此只是在这个特定的时间内有了一个交点，今后仍要各行其步，但至少我们努力交汇的这一点，在他们以后的人生中有足够美丽，足够耀眼的光芒。哪怕只是一抹微弱的光芒，也有绚烂一方天地的力量。支教旅途并不算美丽，但“留梦守心”，既然选择了远方，就不会畏惧道路的荆棘
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