当前位置: 主页 > 社会实践 >

广东学子三下乡:关爱儿童身心健康,我的云支教感悟

来源:广东工业大学土木与交通工程学院 作者:林雨欣

2020年8月1日至2日,广东工业大学土木与交通工程学院赴汕头等地“儿童身心健康”调研及教育实践团(即萤火虫团队)奔赴广东省汕头市、潮州市、揭阳市、茂名市和湛江市五地,开展主题为“关爱儿童身心健康教育”的实地调研活动。2020年8月3日至5日,实践队员利用互联网平台,开展包括“青春期”“悦纳自己”“控制情绪”“同伴交往”“排解压力”“预防性侵害”六个主题的线上儿童身心健康教育公益课程。实践队员切身参与关爱儿童身心健康的活动当中,用实际行动温暖孩子们的内心。实践活动获得了孩子,家长和老师们的一致好评。

2020年注定是不一样的一年,因为疫情地阻挠,不得已我所在的儿童身心健康调查团调整实践计划,分别在不同的城市进行线下实地走访,之后统一在线上开展了为期三天的儿童心理健康教育课堂。线上线下相结合,不同的以往、新颖的方式,给予了我新的自我锻炼的机会的同时,也带给了我许多新的收获。

新尝试,“新”自我

这次的走访是我的第一次单独进行的线下调研,应该如何在素不相识的人前表明来意并被其接受?应该如何在礼貌礼节的前提下尽量得到更多价值信息?这一环扣一环的历程让我开始有计划,有逻辑地去做事情,而不再像在学校只是为了完成任务而去做单纯的行动。因为是特殊时期,我挺害怕他们抵触我的,一路心情都很忐忑。那天路上的人并不多,但是人都十分友善,也很配合,基本上每一个问题都可以收到回答,我悬在心头的担忧被人情和温暖冲的一丝不存。我只是一个陌生人,但是他们却愿意牺牲时间,付出耐心帮助我,这给由于未知而对社会抱有些许恐惧的我带来了不小的冲击。我知道了,未知的社会其实并不是很可怕,相反,友好的善意带给我很大的惊喜。我觉得,我也应该融入其中,我也要用我自己的力量给予别人帮助。

图为实践队员队员正在进儿童身心健康教育公益课程的直播授课。中国青年网通讯员 方肯 供图

开课困难,收获丰

线下走访结束,线上课程也如期开展,我开始迫不及待地想给孩子们传授自己有限的知识。但是,我作为非师范班的学生,在教书这方面,仅仅只有少的可怜的几次线下授课经历,我真是害怕自己没法将知识有效的分享给他们。为了避免在直播授课中出现突发状况,组内的老师提前熟悉设备和操作,每个人轮流开启摄像头进行试讲。而且,由于是线上授课,与孩子的沟通交流只能透过冰冷的屏幕来实现,不能第一时间了解到他们对知识的反馈,我很担心他们会对课程不以为意。

我记得当我第一次点开直播的那一瞬间,我也没能平复我的紧张。但第一次授课还算成功,课程的到课率挺理想的,孩子们听得很认真,课堂上还积极参与讨论区的互动,踊跃回答设置的问题,他们勤学好问的可爱吸引了我的注意力,这种配合也给了我很大的信心。我记得我上的第一节课的内容是“认识自我和悦纳自我”,人类正是在不断地发现自己的弱点、缺点,从而在不断地悦纳自我、超越自我的过程中得以进步的。不懂就问的他们,也正是这节课程内容的最好实践者。认识到了自己的不足,他们的态度并不是回避,反而是在不断地进行战胜自我。这无疑也是给我上的一课,保持对于生活的信心和初心,尽心耕耘,只要内心坚定了,行动上踏踏实实付出了,那么有缺点和不足也不算什么,我们终会收获更多。

图为实践队员到达实践地点,准备开展调研活动。中国青年网通讯员 陈鸿畅 供图

聚火成阳,传递“爱”

三天的线上课程接近尾声,从一开始的紧张忐忑到后来逐渐得心应手,这群孩子包容着我并不成熟的上课方式。爱是极具感染性的,这是他们对本次实践活动的肯定,也是爱的力量的反馈。小朋友每次认真完成布置的任务,渴望获得更多的知识和学习机会,所以这就需要我们更加用心去传递,让学生感受到我们的热情和爱,那么在此之后,他们又会成为千千万万个我们,用我们当时传递爱的方式去传递给其他人。

通过这一次的活动,我发现,农村儿童身心健康教育确实还是存在很多可以改善的地方。一方面农村家长不是很重视,另一方面农村孩子的学习资源获取完全取决于学校学习,但是学校也并不是很难开展相关课程。疫情期间,电视、网络移动端出现的“直播课”可以有效弥补这一份不足。在全面建成小康社会的决胜时刻,经济落后地区全面脱贫的同时,全国各种支教活动也体现了国家对于教育特别是乡村教育、教育公平的重视。支教的生活中收获一定不比付出少,支教不仅是一种体验更是一种责任,希望有更多的人一起来一起努力,同心协力,我相信定能帮助资源相对匮乏的乡下地区长出希望的花蕊。(通讯员 林雨欣)

http://www.dxsbao.com/shijian/316456.html 点此复制本页地址

相关内容

实践创新,心得感悟

转眼间暑假就要结束了,社会实践也接近尾声,回顾这两个月,我们经历了许多,最开始的队伍组建,大家来自不同的学院,不同的专业,因为一次社会实践相聚在一起,我们开了数次会议讨论选…… 邓旭妍 安徽财经大学查看全文 >>

“双碳”转型,实践成长

暑期社会实践活动是大学生接触社会、了解社会、运⽤所学知识亲身实践的途径与⽅式。通过⾃⼰的亲⾝实践,能进⼀步认识、了解清洁能源的使⽤情况。这次活动以双碳背景下传统能源产业转型…… 吴文慧 安徽财经大学查看全文 >>

绿色经济,实践成长

忙忙碌碌的暑期社会实践工作就要结束了,短短的两个月实践里,从组建团队到调研,再到最后结果的展现,无一不让我“痛并快乐着”。首先,在组建团队时,团队成员来来去去,经过一波三折…… 王朝瑞 安徽财经大学查看全文 >>

实践探索,低碳追源

双碳,即碳达峰与碳中和的简称,中国力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。加快降低碳排放步伐,有利于引导绿色技术创新,提高产业和经济的全球竞争力。本次社会实践的主题为:“双…… 唐艺宁 安徽财经大学查看全文 >>

实践真知,感悟成长

怀揣着一颗激动且炽热的心,我加入了2022暑假社会实践的调研小组之一,这也算得上是我第一次真正意义上的社会实践。本次调研过程中还是存在着一定的困难,但终究被我们一一克服,百转千回…… 刘从强 安徽财经大学查看全文 >>

低碳发展,绿色远航

随着科学技术的发展,现代社会越来越关注“碳”问题,我国更是提出了“双碳”目标,力求为国民的绿色健康生活保驾护航。在国家和社会的双重引导下,不少企业将发展目标放在这一领域,积…… 陈慧 安徽财经大学查看全文 >>

云销雨霁,能源转型,彩彻区明 ——安财学子赴安徽九华发电有限公司调研

立足新发展阶段,贯彻新发展理念。“双碳”目标下,各企业都力求降低能源消耗,由高耗能、高污染转为低耗能和绿色清洁。在新能源备受推崇和市场前景良好的基础之上,全国的能源企业纷纷…… 秦璇 安徽财经大学查看全文 >>

“双碳”背景下,传统能源企业该何去何从——安财学子赴安徽九华发电有限

我国能源消费以煤炭、石油、天然气等不可再生资源为主,在立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局背景下,如何主动适应“双碳”目标下的能源消费新诉求,成为现阶段我国能源产…… 王朝瑞 安徽财经大学查看全文 >>

推荐内容

表彰树榜样 进步砺前行 文学院参加聊城大学学生表彰典礼

为充分彰显优秀学子的卓越风采,发挥先进榜样示范引领作用,进一步激励学生踔厉奋发、勇毅前行,4月2日,文学院参加聊城大学…

沈阳城市学院开展无偿献血活动

本网讯(校团委牛康莉)2025年3月26日13时,由沈阳中心血站联合我校举办的无偿献血活动于南楼成功开展。活动开展期间,广大师生…

新乡工程学院“清明追思·薪火相传”网上祭英烈活动

春风拂柳念英魂,清明时节寄哀思。在清明节来临之际,为大力践行社会主义核心价值观,激发青年学子的爱国情怀,引导青年学子…

传承红色精神,凝聚奋进力量——纪念遵义会议召开90周年专题宣讲活动顺利举

为深入了解中国革命历史,领悟革命精神内涵,弘扬遵义会议精神,走好新时代的长征路,3月8日下午,南京审计大学“澄园先锋”…

广西民族大学管理学院工商管理系本科生第二党支部开展壮乡民族特色主题党

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神,积极引导全体党员感悟“家国同源”的文化深意,…

最新发布

广东学子三下乡感悟:荧荧之光,守护儿童身心健康
2020年8月1日至2日,广东工业大学土木与交通工程学院赴汕头等地“儿童身心健康”调研及教育实践团(即萤火虫团队)奔赴广东省汕头市、潮州市、揭阳市、茂名市和湛江市五地,开展主题为“关爱儿童身心健康教育…
广东学子三下乡:关爱儿童身心健康,我的云支教感悟
2020年8月1日至2日,广东工业大学土木与交通工程学院赴汕头等地“儿童身心健康”调研及教育实践团(即萤火虫团队)奔赴广东省汕头市、潮州市、揭阳市、茂名市和湛江市五地,开展主题为“关爱儿童身心健康教育…
广东学子三下乡:关爱儿童身心健康,我的云支教感悟
2020年8月1日至2日,广东工业大学土木与交通工程学院赴汕头等地“儿童身心健康”调研及教育实践团(即萤火虫团队)奔赴广东省汕头市、潮州市、揭阳市、茂名市和湛江市五地,开展主题为“关爱儿童身心健康教育…
广东学子三下乡:关爱儿童身心健康,我的云支教感悟
2020年8月1日至2日,广东工业大学土木与交通工程学院赴汕头等地“儿童身心健康”调研及教育实践团(即萤火虫团队)奔赴广东省汕头市、潮州市、揭阳市、茂名市和湛江市五地,开展主题为“关爱儿童身心健康教育…
广东学子三下乡:关爱儿童身心健康,我的云支教感悟
2020年8月1日至2日,广东工业大学土木与交通工程学院赴汕头等地“儿童身心健康”调研及教育实践团(即萤火虫团队)奔赴广东省汕头市、潮州市、揭阳市、茂名市和湛江市五地,开展主题为“关爱儿童身心健康教育…
广东学子三下乡:关爱儿童身心健康,我的云支教感悟
2020年8月1日至2日,广东工业大学土木与交通工程学院赴汕头等地“儿童身心健康”调研及教育实践团(即萤火虫团队)奔赴广东省汕头市、潮州市、揭阳市、茂名市和湛江市五地,开展主题为“关爱儿童身心健康教育…
广东学子三下乡:关爱儿童身心健康,我的云支教感悟
2020年8月1日至2日,广东工业大学土木与交通工程学院赴汕头等地“儿童身心健康”调研及教育实践团(即萤火虫团队)奔赴广东省汕头市、潮州市、揭阳市、茂名市和湛江市五地,开展主题为“关爱儿童身心健康教育…
广东学子三下乡:关爱儿童身心健康,我的云支教感悟
2020年8月1日至2日,广东工业大学土木与交通工程学院赴汕头等地“儿童身心健康”调研及教育实践团(即萤火虫团队)奔赴广东省汕头市、潮州市、揭阳市、茂名市和湛江市五地,开展主题为“关爱儿童身心健康教育…
广东学子三下乡:关爱儿童身心健康,我的云支教感悟
2020年8月1日至2日,广东工业大学土木与交通工程学院赴汕头等地“儿童身心健康”调研及教育实践团(即萤火虫团队)奔赴广东省汕头市、潮州市、揭阳市、茂名市和湛江市五地,开展主题为“关爱儿童身心健康教育…
广东学子三下乡:关爱儿童身心健康,我的云支教感悟
2020年8月1日至2日,广东工业大学土木与交通工程学院赴汕头等地“儿童身心健康”调研及教育实践团(即萤火虫团队)奔赴广东省汕头市、潮州市、揭阳市、茂名市和湛江市五地,开展主题为“关爱儿童身心健康教育…