说些什么呢，这是我第一次下乡，以宣传板块的一员成为了成蹊队的一份子。
这是个团结有序上进且有传承性的队伍，加入成蹊是我的荣幸。
如果从总体来讲印象最深刻的，无非是授课过程及与成蹊队成员的相处。
授课方面，我被分配到了“成长中的榜样树”——契约制定课堂这一课程，对于只辅导过高中生的我来说，小学生的课程显得有些棘手。我学习了历届优秀教案并在队长层的思路帮助下，创造了一份属于自己的课程，经过几次修改，终稿的呈现让我有些骄傲。
在真正授课的过程中，尽管出现了一些小问题，不过我都很好地解决了，看到三个班级的同学在我的课堂上积极活跃互动，通过课堂上的测试对自己有更深的了解，我自己很开心，并且替学生们开心，大概这就是教师的快乐？说到遗憾，那就是无法面对面和这些可爱的同学们进行交流，我想，那样应该记忆更加深刻吧。我在同学们的身上看到了童真与直言不讳，那些毫无隐藏勇敢表达自己想法的表现是我所没有的，我在成长的过程中渐渐丢掉这些了，我在试着变得成熟的路上丢失了一些我在这些天又看见的美好东西。
作为成蹊的一员，我的主要任务还是宣传工作。在宣传板块内我主负责图片部分，偶尔帮忙排版，工作井然有序，负责人小欣每晚都会开个小会交代工作，捋顺工作，她在板块里发挥着主心骨的作用，真的把宣传工作做得很到位。其实从平时的工作也可以看出，成蹊队的每一个人，从队长层到每一个普通的队员，大家都在尽心尽力经营着、保护着成蹊的完美与同学们的无邪。
此外，杯子舞的工作由小琪和我负责。几个同学都很聪明厉害，教了几下就可以完全掌握，最后呈现的节目效果也很好。
时间过得比我想象得快，早起的日子也一去不复返。
不想说这么红专的，但是在视频里看到很多同学的家庭环境不太好，大群里的家长也在做着非常辛苦的工作，所以，全面小康，加油！孩子是一个国家的希望和未来，一定要尽快缩小城乡差距啊！让农村的小朋友享受到更好的教育资源，让他/她们见得更多，其实听到同学们纷纷说自己的爱好是读书的时候，心里是百味杂陈的。书本绝对在一个人的成长过程中发挥着极大的指引作用，他/她们可以通过书本看到不一样的世界，感受不一样的精神世界，但同时我也很在意他/她们只有读书这一个爱好，因为他/她们几乎没有别的娱乐活动作为爱好。
最后，感谢成蹊，我在20岁之前看到学到了更多，各个方面。
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