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走南闯北心微漾,最是家乡好风光

来源:华中农业大学外国语学院 作者:王如意

华中农业大学外国语学院赴河北省张家口市阳原县综合组织教育调查于7.24-8.01在河北省张家口市阳原县进行。本次实践为个人实践,外国语学院英语1802的王如意同学以综合素质教育调查为切口,同时关注留守儿童和医护子女,为其讲授关于传统文化,应急避险,文明卫生,素质拓展等课程,同时关注刚脱贫贫困县的生活状态问题,利用问卷调查横向比较脱贫县与其他地区的发展差距。在这一过程中,本身收获了很多感悟。

小时候作为一个外来务工人员随迁子女,我1-11岁随父母到天津务工,12-15在河北省张家口市阳原县读完小学和初中,随后16-18在河北省石家庄市读高中,如今在武汉读大学,一直走在了远离家乡的路上。在有限的生涯里我南北闯荡,看惯了外面的繁华景色,小时候最听不得“低头思故乡”之类的句子,只觉得“仲宣无限思乡泪,漳水东流碧玉波”矫情,“故乡今夜思千里,愁鬓明照又一年”无感。因为在记忆里,一年只回去一次,姥姥家的村子里的地上,一低头是稍不留心就踩到的羊粪,不小心就沾泥的土坑。后来年纪渐长,随着从天津搬回来与之亲密的接触,听到县一中曾教过不少清华北大的辉煌,见证“东方人类的故乡-泥河湾”的崛起,这一切好像开始变了。我不喜欢杂志上对张家口“13个县,11个贫困县”的屈辱描述,因为我的家乡就是其中一员。虽然今年各县的扶贫工作基本完成,大多贫困县已经摘帽,但是这段追逐之路,远没有结束。

今年暑假,响应学校号召,我参加了以“投身打赢脱贫攻坚战”为主题的社会实践活动,开始了我与家乡的“亲密接触”,我好像从未如此深刻地感受过家乡发展跳动的脉搏。

“扶贫就要扶智和扶志”这是扶贫的共识。可是何为扶智和扶志?扶智是扶知识,扶技术,扶思路;扶志是扶思想,扶观念,扶信心。深知教育改变命运的阳原县,民营辅导班专攻语数英,数理化的不胜枚举。但是学好数理化便可以走遍天下,过好这一生吗?在经历过高考之后,我越来越明白社会更需要综合型复合型的人才,不需要搬运知识的机器。在教育产业发达的阳原县,也许综合性教育更能提高学生的综合能力,开拓学生的思维,让农村孩子也更有竞争力。

通过综合考虑我确定了七天的教育活动内容包括:游戏素质拓展,应急避险知识,爱国主义英雄教育,诗歌传唱,儿童歌曲,生活百科和文艺表演。由于不是在学校的统一安排,学生的时间,年龄,认知能力,听课兴趣等都不尽相同,组织起来十分有难度。因为是放假,而且学生各自都有安排,所以很反感直接的正式教学。在授课时只能偷偷把内容渗透到游戏,聊天中。无心插柳反而效果更好。羽毛球,跳皮筋,解疙瘩,保健操,这些我小时候的游戏果然最有吸引力。在当今时代网龄用户逐年低化,手机伸手可及的今天,传承从前的游戏不仅是丰富课余生活,更是把人从电子产品的纠缠中剥离开来,留给未来一个有记忆有温度的童年,而不是身边几个见不到的网友和王者荣耀游戏上的星星段位。在儿歌欣赏课程,我发现:儿童是天生的艺术家,对歌曲有着很高的敏感度,听过几遍就可以跟着哼起来。简单的意向小星星,小毛驴,泥娃娃,都能触发他们的共鸣。儿童作品纯真不幼稚,低龄不低智,真正耳熟能详,朗朗上口,思想与内涵齐飞,兴趣与教育同在,才是好作品。艺术源于生活,知识也源于生活。想要创造成真正的儿童文学,就应该深入与儿童交流碰撞,保持孩童般对世界的好奇。

面对小学高年级和初中的学生,教学就顺利许多,内容也相对正式。古诗文,应急避险,挫折教育,每一样都值得我们投入精力,细细研究。让我有感触的是压力挫折教育。高年级学生在面对挫折后本身存在排斥,很少会向父母诉说,特别是男孩子。而一般不交心的外人更不必道。所以可以帮助他们的就是主动的家长和权威的心里机构。家长不能把孩子不说当成是不了解孩子的借口,要学会主动发现,润物无声,给特殊时期的孩子更多关爱,而不是溺爱。要主动引领,教育孩子正视学习和生活过程的挫折,珍视年轻的生命,莫因一时冲动懊悔不及。要刻意帮助孩子学会减轻学习过程中的压力,利用科学方式防压减压抗压。挫折教育在功利的今天尤其重要,我们要学会努力成功也要学会体面地面对失败。

课程结束之后,在一系列调研与走访之中,我深刻地感受到家乡近几年的变化,四五年内贫困县经济发展,综合教育日益受到重视:接受课外兴趣培训的学生由2014年的不到10%到如今接近30%;综合教育兴趣班的种类由仅有的美术和舞蹈,拓展到美术,体育,音乐甚至主持和表演;兴趣班的数量也由三五家增加到二十几家,提供各种服务,满足学生和家长需求;学校教育也从非正规,数量少过渡到专人专岗,设备完善。综合教育发展朝着向好趋势发展。但是在同类型城市中,阳原县综合教育发展起步较晚,还有一定的差距;同时在阳原县自身内部,城镇和农村差异较大,需要引起重视。

此次社会实践让我更加深刻认识到近几年家乡的变化,这种变化不仅通过高大建筑,便民设施,鼓起来的腰包等体现出来,更渗透到综合教育,养老慈善,网络文化,精神境界,知识追求等方方面面。这些变化让我由衷为家乡自豪,更感谢我党及各级人民为精准扶贫做出的努力。在华农的学习生活让我对“三农问题”有了更深刻地认识,对农村地区有了更深刻的感情。农村是我们的根,是哺育生命的摇篮,是我们先祖繁衍的发源地,也是如今我们口粮的生产线,是值得我们付出爱与智慧的起点。愿农村干净发达,农民富裕体面,农业专业高级,早日实现现代化。

通讯员:王如意

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