¨ 韦海梅（物理与电子科学学院1901班）
从小学到大学，是有教室、有老师、有同学陪伴的，还有家长督促，是主动学习和被动学习的良好机会。到了大学，我们不仅能在课堂上学习，还能再社会实践中学习。社会实践活动是大学生全面发展必不可少的经历，有利于大学生社会角色的转变；提高大学生的实际工作能力；树立正确的人生观、世界观，寻找到社会与自身发展的最佳结合点
实践是了解、服务社会，运用所学知识丰富自身最好的途径，经历了这四天的社会实践，我感受颇多。虽然今年社会实践形式特殊，由于疫情影响，大家不能聚在一起进行实践，所以采取线上线下相结合的实践形式，根据分工进行分组，有负责新闻撰写、线上问卷搜集、线下访谈的小组，也有专门负责向各网站投稿的小组。
在夏季的酷暑里，虽然我们不需要到太阳底下去发放调查问卷，可是线上的问卷也并非我们之前想的那样简单。我们的好友都是有限的，而问卷的调查却不能仅限于年龄相仿的好友。有效的调查问卷应该是包含社会上的各个年龄段，包含社会上的各职各业。而且，虽然是线上的问卷活动，其实并不比线下的简单。不是每个人都有那么多的好友愿意花时间帮你填写问卷，更多的人则是视而不见。后来通过请教别人，我加入了一个大学生互填问卷的群。由于大家都有问卷的需求，也希望问卷的有效程度，所以每个人填写问卷都很认真，相信收回的问卷也会有效。上午的访谈任务可以通过家人的帮助顺利完成，对于已经做了五天的我来说并不算难。
下午队长开了个会议，关于队员们的视频剪辑。在参加本次暑期社会实践活动之前，我从未接触过视频剪辑。因为我一直认为这对我的学习生活没有帮助。所以队长要求队员剪辑一个三分钟的视频得时候，我整个人都是懵的。只是作为小喇叭实践队的一份子，视频剪辑是我不能推脱的任务，于是我只能新手一样的寻求同学的帮助。经过将近两个小时的努力，我的第一条视频产生了。虽然视频效果不尽如人意，但对我来说是一个巨大的进步，至少我从视频剪辑的门外汉变成了小有所成。俗话说：“学到老活到老。”我现在才对这句花有了更深的理解。所谓技多不压身，希望我在将来的学习生活中，能够多学技能，成为更优秀的大学生。
也许是对活动流程的越来越熟悉，队员们的访谈任务完成得一次比一次好，一次比一次快 。从第一天有队员晚十十点多才完成任务，到第四天才下午三点就已经有很多队员提交了任务。相信这次得实践活动带给队员们得收获巨大。由于本次实践的特殊性，大家不能以线下的团队形式进行，这更需要成员各自承担起相应的责任，在调研走访过程中要有更加灵活的应变能力、清晰的逻辑思维能力以及交流表达能力。
社会实践并不像我当初想象的那样简单，经过亲身体验我对实践才有了新的认识。在将来我们都要步入社会，成为社会的一份子，这需要我们在大学时期就做好相应得准备工作。暑期社会实践是一次很好的成长机会，它能让我们慢慢接触社会、了解社会，这是我们在学校学不到得。即使明天是活动的最后一天，我仍然会用我得热情和信心更加努力完成问卷、访谈及视频任务，使自己在这次活动中真正得学有所成。
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