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在学习中的自我增负和减负

来源:岭南师范学院教育科学学院 作者:李泳恩

在学习中的自我增负和减负

今天的辅导沿着之前辅导的导数知识进行延伸,讲解一些导数的应用题以及导数与函数相关的知识点,难度会稍微增加。因此在辅导的过程中我也和学生渗透了一些我自己在高中学习数学的心得和体会,希望能够给她带来一些或多或少的帮助。

我们都知道高中数学是一块难啃的骨头,特别是对于数学基础不好的女生而言,上课时跟不上老师节奏听得一头雾水,下课时自己做题做得六神无主。数学虽然很难,但是我们也不应该去逃避和放弃,因为每一门学科都有其学习方法,只要我们掌握了方式,调整好心态就会取得一定的进步。在学习开始时候,我们应该自觉给自己增负,给自己一些压力,让自己能够沉下心来去专研这一学科。而在学习的过程中,我们又要适时给自己减负,保证每天的题型就好。我并不提倡疯狂的题海战术,我们可以每天给自己制定一些小目标,比如每天做五道选择题,两道应用题,不能急于求成,有序地进行学习效果会更佳。

而在学习中适时而变地进行自我增负和减负,在其他学科也是通用的。这样给有利于我们保持学习的一个良好舒适的心态,以争取事半功倍的学习效果。

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