远程团辅，促成长
与相隔千里的孩子相知相识，同另一个地域的孩子学习谈心，我收获到的是一份独特的体验。为学生解答作业问题，恍惚间我好像回到了小时候，与孩子的沟通与交流，更让我重温了儿时的简单与纯粹，同时又让我在重历成长后回看当下，思考明天的行动，其间我感受到的是独特的快乐。本应互相平行的两条生活线，在这个特殊时期的作用下，产生了奇妙的相交。我相信这次辅导，会是我们彼此共同的成长。
线上团辅是自我提升和愉悦的过程，每次帮小朋友讲题的时候总会想到自己读小学的时候，遇到不会做的问题时的抓耳挠腮；反复修改时的焦急与烦躁；上课遇到难点听不懂时的慌张与无助……帮助小朋友的过程就像是在帮助小时候的自己，所以在辅导小朋友功课时我都会有意放慢语速、反复确认我是否讲得清楚、小朋友是听得懂。我一直都坚信 “受人之鱼不如授人之以渔”。所以在讲解试卷 、课后习题时我总会触类旁通的讲解那一类题型该如何解答，让小朋友举一反三，慢慢形成习惯性思维，即使以后没有老师家长辅导功课孩子也能自主完成作业。而我在这个过程中也渐渐变得有耐心、不浮躁、循序渐进的鼓励她，不厌其烦的讲解难点重点，为自己成为一名合格的教师时刻准备着。
这次的团辅活动给了我很大的启发，我知道通过这次团辅活动做游戏等，可以加强我们的团队合作精神，也能加强我们与学生的友谊。使我们能够在今后的学习里更加了解对方，了解彼此。也能增进我们之间的友谊，使师生成为更好的朋友。
远程的云端相遇，带给你春风般的知识，我很快乐。
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