7月19日，由宁波大学人文与传媒学院“风华于黔”•云端支教实践队组织的国学讲堂线上支教活动，通过“钉钉”平台在宁波大学和黔西南州两地正式拉开序幕。实践队的15名成员和来自黔西南州兴仁七中的130位同学们共同参与了本次线上国学讲堂。
（130位兴仁七中学子参与了19日的线上国学讲堂）
上午9点，国学讲堂首堂课程顺利开启，其中包括“开幕典礼”以及“《诗经》导读”两部分，分别由汉语言文学（师范）专业的郑怡诺同学与广告学专业的吴华同学主讲。“开幕典礼”主要包括“实践小组初相识”与“国学初相识”两部分，在简要介绍实践队伍的相关情况后，郑怡诺老师带领同学们初步走近国学，了解国学。
（郑怡诺老师主持“云端支教”国学讲堂开幕典礼）
（郑怡诺老师带领同学们初步走近国学）
“《诗经》导读”则为同学们讲述了一部爱情悲剧《氓》，吴华老师充分利用短视频、音频等教学工具，深入解读了这一爱情悲剧。同学们也积极配合老师，踊跃回答课上老师提出的相关问题，良好的师生互动营造出了活跃友好的课堂氛围。
（吴华老师正在播放与教学相关的动画视频）
（吴华老师正在课上与学生们进行问题互动）
（同学们正在课上积极回答问题）
（同学们正在课上积极回答问题）
课后，同学们对本次课程做出了良好反馈。“内容丰富、理解到位、简单易懂”，罗洪艳、柳金蓉等同学们如是评价当日课程。与此同时，还有部分同学主动联系授课老师，反馈了自己对课程的意见，“老师讲解的内容简单易懂，但是希望能够更加深入一些”。余青青同学则私下与授课老师取得联系，就当日所讲的《氓》的思想主旨，与老师进行了一番更为深入的交流。此外，同学们在当日课程结束后也积极完成了老师布置的课后作业：
（余清清同学与老师进行课程内容的深入探讨）
（余清清同学与老师进行课程内容的深入探讨）
（吴华老师布置的课后小作业）
（雷兴盆同学提交的课后小作业）
（张科雨同学提交的课后小作业）
（王蓉同学提交的课后小作业）
授课老师则在当日授课、解惑完毕后将自己的感悟和思考以实践日志的形式记录了下来：
郑怡诺老师在实践日志中写道：“我们实践小组的主题是“文墨古韵传黔，博学方行道远”，就是要搭建甬黔之间的支教桥梁，带领兴仁市第七中学的孩子们进入国学的世界。在今天的讲课之后，我也实实在在地感受到了这种支教活动以及国学讲堂的必要性和重大意义，最重要的不是我们给了孩子们多少知识和体验，而是双方给彼此带去的成长以及我们为国学复兴做出的共同的努力”。
吴华老师也表达了授课之后的感悟：“这次上课，我感受到了网上在线授课为我们开辟了一条便捷通畅的求学之路，打破了师生互动的空间地域限制，更可以方便我们利用好网络上的各类优质教育资源，引导学生进行学习，也非常有利于提高学习内容的质量”。
本次“风华于黔”国学讲堂•云端支教活动是一次国学的“西南之行”，旨在搭建甬黔两地之间的文化桥梁，为教育上的“共同富裕”与以国学为代表的中华优秀传统文化的复兴奉献青春力量。
撰稿人：郑怡诺、陈馨怡
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