支教活动还是结束了。在宿舍的最后一晚，我躺在床上却怎么也睡不着，脑子里想的都是青云镇到前齐庄村的一路景色。班车在平坦的小路行驶，路边各式各样的花儿无需照料自己也开得美丽，更远处的玉米果树郁郁葱葱，在阳光的照耀下绿的刺眼，蔚蓝的天空飘着几朵白云，车上的我们不说话，那是我们前往前齐庄村的第一天。
朝村子里走，路边的每家住户都晾晒着剥净了柳叶的柳条，年长一些的老师坐在房檐走廊下用柳条编织着装饰品，脚边是成堆的成品，孩子们一会安静坐在旁边，一会不知道跑到哪里去玩，我们走过去，他们就胆怯但又好奇地看着我们。走到教室，一直有孩子们跟着。和队友们一起收拾屋子、清理垃圾之后，家长们带着孩子来登记报名，那时候的他们还只是害羞地低着头叫“老师好”。
第一堂课当然并不顺利，男孩子们扯着还未变声的嗓子大喊大叫，一点也没有了报名时候害羞的样子；而女孩子都低着头默不作声，只是紧张地摆着手让我不要提问她们。一边维持纪律一边在小小的黑板上擦了又写，一堂课过去，我深深感到了无力感，急得眼泪都要掉下来了，当然我还是憋住了。
但接下来的短短一周，我逐渐和他们熟络起来。终于，男孩子们愿意听我的话了，虽然依然是扯着嗓子大喊，但喊出来的都是问题的正确答案；女孩子们不再只是低着头，在我问出问题的时候她们也会把手高高举起，下课拉着我问：“老师我们下节音乐课学什么歌啊？”有个叫瑶瑶的小女孩，只有一年级，我讲英语的时候，她就在后面画画，下课后还会把画拿来给我看。每天早上她都会背着小书包，走到我们面前说一声：“老师早上好”。这大概就是我们元气满满的一天的开始。
由于台风的影响，课程停了两天，最后一天的上午也没能同他们好好告别。倒数第二节课他们上了手工课，老师教给他们折了千纸鹤，他们有的还在上面写下了自己的名字。最后一节，我提问了一遍讲过的英语知识点，又唱了几遍校歌，看时间也快到了，便叫他们自由活动。这时一个小男生走过来，把他折的千纸鹤送给了我，还写上了自己的名字。其他孩子们看到他这样做，有的拿出自己的千纸鹤来送给我，有的便吵着边拿出一张新的折纸给我折。这一刻我真的舍不得他们了。
时间快到了，瑶瑶的妈妈提前来接她，她转身问我们：“老师你们永远都不来了吗？”我们支支吾吾说恐怕是的。她又问：“永远是多久呢？掰开手指要怎么数呢？”真的没想到我会在孩子们面前哭出来，听到这句话，我忍不住了。永远这个词多么容易的就从孩子的口中说出来啊！他们还不懂得离别的悲伤，只觉得即使是永远，也是会有到来的那一天。长大后的她甚至会记不清我们的脸，但她可爱单纯的笑容会永远印在我们心中。
“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”那支教的意义是什么呢？我想，对孩子们来说大概就是，在孩子们眼中你是一个很好的人，而因为你，他们以后也想成为一个很好的人吧？而对我们而言，这次的支教之行带给我们的更多。在这个队伍里，我结识了志同道合的朋友，认识了很棒很优秀的人，孩子的天真烂漫、积极乐观深深地感染了我，人越长大越孤单，也更复杂，从孩子们身上，我学到了面对困境时要依然积极向上，乐观自信。
这次的支教活动是我人生中的一块里程碑，也是我人生的一个新的起点。未来的我定会勇敢自信地面对未来的风风雨雨，不枉在最美好的青春时光再一次与童年碰撞，擦出的成长的火花。
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