至此支教服务活动暂告一段落，心里感慨思绪万千，但有一句话是明确的，那就是不虚此行，不负遇见。总之，这次支教活动，我收获颇多。
还记得当初为什么选择支教，或许听起来有点儿抽象，但它一直都是找到自己的意义。随着自己慢慢长大，随着经历的事情越来越多，随着社会的温情冷暖呈现在眼前，我也渐渐淡忘了自己来时的路，自己小时候的教育，对自己的理想，自己的人生观，价值观，世界观开始模糊，对真理的追寻，对纯真的寻找，对自我的唤醒，使我踏上了这趟旅行，我想在孩子们的身上找到自己的影子，当我回归我自己的生活，我也可以带着这份真，这份纯，这份少年感，继续努力追逐自己的梦想。是的，我找到了，我看到了不掺杂质的眼睛，没被世俗污染的小心试探的眼神，看到了期望有一天实现自己的理想的眼里灵光。还记得有一天，我问孩子们的理想是什么，有的孩子说，我要当老师，有的孩子说，我要当演员，还有的孩子说，我要当博士。我也想起了自己当初的理想，不论年龄，不论境遇，我们怎么可以辜负了当初的那个敢爱敢恨敢于做梦的少年，最想要去的地方怎么能半路返航。追求美好，但愿我也可以活得纯粹而平和，活得热烈而可爱。
这次支教，对“教育”二字感触颇深，有了一些自己的感受。首先，正如雅斯贝尔斯所说“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，一个孩子的教育，需要多方面的努力，更需要耐心和真心。要让孩子体会到他很重要，他值得被爱，因此他要努力变得更好，学会爱他人，爱整个世界，这也不免让我想到了身边的一些孩子和同龄人，一位好朋友，在结婚前一晚还与父母争吵，抱怨父母从来不为自己考虑，从来不爱自己，这引起每个人的深思。支教第一天下午，我见到了那个腼腆的小男孩，羞涩得不敢说话，在接下来的时间里，我都会说一些鼓励的话，一个微笑，一个关心，在最后一天，我看见课桌上有一个折纸，我问他，谁折的呀，他什么都没有说，就去书架上找了一本关于折纸的书笑着给我，我的心顿时被融化了，可爱的孩子，你也学会了爱。此外，教育不仅要教知识，更要教做人，当我给孩子们播放哈佛女孩的那篇演讲《少年强则国强》，孩子们竟然听不进去，表现出极度的不情愿，我觉得很失落，他们可是国家的未来和希望，怎么可以不为祖国动容，同学们跟我说，可能是年龄太小吧。这也给我留下了一些遗憾，我希望他们的老师或家长可以为他们补上这一课，这不可缺少的一课。
生命的意义在于奉献，当我们在奉献自己的时间，自己的真心的时候，是最幸福的时候了，当看到孩子们信赖我们的眼睛，但他们积极问我们问题，当我们冒着大雨，身上淋湿，赶往学校的时候，我们乐此不疲。我们作为新时代的大学生，我们有责任去承担起这份责任，我们应该满怀热情去脚踏实地，实实在在为社会做点事儿。青春是不悔的，我们饱含热情去挥洒汗水，我们满怀激情去助力梦想，我们想在年轻的时候给自己和他人留下最美的颜色。我想，这次活动对我的人生观、价值观、世界观的正确树立以及未来的职业选择都有很大的启示，我也希望自己的这点温暖可以给孩子们点亮一点微弱的光。
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