支教：用心寻找，耐心教导

夏天是个炎热的季节。火辣辣的太阳像个大火球，炙烤着大地。有句话是这样说的，但屈指西风几时来，又不道流年暗中偷换。今天已经是第四天了，时间已经过去四分之一了，从刚开始的想逃离到现在的不舍。三下乡极大丰富了我们的课余生活，让我们的能学到在学校学习不到的知识，增长了自己的知识，扩大了自己的知识面，也让我明白了很多。虽然只是教了他们四天，但我觉得可能我们给他们带来的东西不是很多 ，可能也没有影响他们什么东西；不过小孩子却给我们带来了很多意想不到的东西，比如，他们的想象力是很丰富的，他们的创造能力也很高，让孩子们画画，他们可以创造出很多不一样的东西。而不像我，我好像早已被安排得明明白白，思维方式也固定起来了，很难打破原有的思维枷锁，去创造或者创新。我们不能只是用惯性思维去考虑事情，可能选择逆向思维也是一个不错的方法。还有小孩子的好奇心都是很强的，他们期望的应该是一种新鲜的、之前从未接触过或者是很少接触过的事物。而我们也应该尝试像孩子一样对世界保持好奇，去追求世界。

今天又上台讲课，这次是第二次讲课。虽然过程有一点点失误，但是这次已经比上次有了一点进步，个人感觉还可以。学生们会有很大的好奇心，会问老师很多东西，要充足的备课，来解答他们的知识盲区。感觉自己的备课还不够充分。下次继续加油。

“曦望之光，照亮前方”，每一天早上读一遍口号，又是充满“曦望”的一天，继续从孩子的身上找到我们曾经丢失的东西，同时也要尽自己最大的努力教育这些学生，可能就这短短的十二天就可以改变他们的一生了。

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