一分耕耘一分收获
2019年7月17日,今天是下乡的第三天,这三天对我来说,即短暂又漫长,快得让我觉得出征仪式就仿佛在昨天,慢得让我觉得钟表仿佛停止了转动。
从最开始的信誓旦旦,相信自己一定可以每一天都能按时完成十篇的新闻稿,但现实我高估了自己,忽略了自己残缺不全的语文水平。实战起来,连一篇都写不出来,绞尽脑汁还是写不出来。对新闻稿字体,格式,套路的不熟悉,就算写出一篇自己觉得还算满意的新闻稿,可是连三级网站都投不上。心灰一冷,甚至想放弃自己的执著。
随着这几天队友们的指导,了解到了浅层的新闻稿格式,渐渐地步入了新闻稿的正轨,但是写出来的新闻稿还是不尽人意,总是觉得缺少了某种东西。第三天也就快要结束了,但是新宣组投成功的稿却寥寥无几,希望在接下来的七天当中我们能有所进步,相信我们的努力会得到回报。冲呀!俗话说的好“世上无难事,只怕有心人”坚持就是胜利!
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“双减”的实施,对学校、教师和家长提出了更高的要求。首先,要抓住“双减”政策推行这一契机,以德、智、体、美、劳“五育并举”的教育体制,完善教育管理制度,优化教育方法,加强教……
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我们党继承、丰富、发展了这一科学理论,强调通过德育、智育、体育、美育、劳动教育“五育并举”,全方位提高人的素质、开发人的潜能。在发现学校过重的校内课业负担和校外培训负担对学……
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随着“双减”政策的落地实施,国家教育部门要完善义务教育均衡高质量发展体系,充分发挥区域优秀教学资源的作用,推动义务教育均衡高质量迅速发展。首先,完善城乡义务教育阶段教师的“……
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(二)调查结果的原因分析关于双减政策的实施,它受到很多方面影响。这不是国家教育部门凭一己之力便能落地解决的,而是需要多方主体共同努力来完成。我们不仅仅要注意到双减政策落地实……
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