第一次讲课
2019年7月16日，这是“三下乡”社会实践活动的第二天，我迎来了我人生中的第一堂课。这本来应该是一件让人热血沸腾的事情，但事实上，我心情很复杂，激动是有的，但是更多的是担心，因为昨天当助教的经历已经让我认清了他们的“真面目”，我实在是担心当他们兴奋起来的时候我能否控制住场面。
事实证明，我的担心绝对不是多余的！他们真的很活跃，很热情，很积极，情绪很容易就激动起来了。而且，他们思维活跃，脑子转得飞快，比如老师一个问题或者一个知识点抛出来，下面的学生一下子就会反应过来，然后问题接连不断的提出。在一个教室里面，喊“老师”的声音此起彼伏，我根本顾不过来，尤其是前排的学生太能“折腾”了，这也导致我几次忽略了后排举手问问题的学生，这样几次下来会打击到学生的学习热情，还容易使他们注意力分散，这样的话，他们的收获并不多，那我们的教学对他们也就没有什么意义了。
另外，我还有一个很惭愧的事情，由于我的知识储备不足，当学生们问到一些课外的问题时，我也没能给他们很专业的答复或者没能给他们拓展一些课外知识。
虽然第一天的课堂不太完美，但是我会继续努力的，希望接下来的几堂课我可以讲得越来越好。
（撰稿/梁晓玲）
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