大学生网报淮安8月26日电（通讯员何志军）“故里献馨香，群星拱北，过劫海千帆，问淮上伟人安在”。淮安，是苏北平原上一座古老的城市。它处在纵贯南北的京杭大运河和滔滔东流的淮河交点，作为历史文化名城，自古人杰地灵，人才辈出，是中华人民共和国第一任国务院总理周恩来的故乡。1898年3月5日，周恩来出生于此，并在此度过了12个春秋。当时的中国，内忧外患，苦难深重。周恩来童年饱尝生活艰辛，少年立志“为中华之崛起而读书”。
正值周总理诞辰120周年，为学习和弘扬恩来精神，对周恩来少年的生活和精神历程进行探索学习，8月16日，中国石油大学（华东）化学工程学院541实践队来到了江苏省淮安市，并在之后的三天，参观了周恩来纪念馆、周恩来故居和周恩来童年读书旧址，感受周恩来童年和少年时期的生活环境和历程，并在周恩来纪念馆担任了景点引导和环卫志愿者，采访了当地居民和游客，共同探讨学习恩来精神。
（实践队员在周恩来同志诞辰120周年纪念牌前合影。通讯员何志军摄）
8月17日上午，实践队来到了周恩来纪念馆。在馆内，队员们参观了周恩来总理革命时期的旧物及重温了周总理为国为民、奋斗不息的一生。下午，在纪念馆工作人员的同意下，队员们进行了馆内景点引导及景区环卫等志愿活动，为纪念馆尽一份力量。在采访一位工作人员时，他语重心长地跟我们说：“每天来我们馆参观的游客都有很多，周总理对我们老百姓的恩情我们一直铭记于心，周总理的一生有太多太多值得我们去学习的东西......”。
（实践队员在采访纪念馆工作人员通讯员何志军摄）
8月18日，实践队来到了周恩来故居。在这里，队员们在一队好心游客的同意下，跟随他们并认真聆听了他们的讲解员讲述周恩来的故事。讲解员介绍的很详细，在一间展厅内，她讲述说：“周恩来总理幼年时的小名叫大鸾，故而这间展厅的主题为“大鸾腾飞的地方”。周总理在家乡度过了人生起步的12个春秋。在这期间，家道中落，生活艰难，他很小就得挑起生活的重担，也正是这种凄凉的经历，磨练了同他的年龄不相称的处事能力”。通过讲解员队周总理这段童年往事的讲解，队员们深刻地感悟到了“梅花香自苦寒来”这句诗的含义。苦难是可以造就人才的，当今大学生正需要挫折来磨练自身，并要经受得住磨练的考验。
（实践队员在听讲解员讲解。通讯员何志军摄）
8月19日，实践队员来到了周恩来童年读书旧址。走近周恩来童年读书旧址，映入眼帘的便是一尊汉白玉浮雕，浮雕上的周恩来总理双臂抱于胸前，背景是用他生前最喜欢的梅花作衬托，寓意着他有梅花一样的崇高品格。浮雕上还镌刻着周恩来的九个大字“为中华之崛起而读书”。“为中华之崛起而读书”是周恩来上学时期立下的宏伟志向，他这种爱国精神是值得我们当今学生去学习并弘扬的。在旧址内，一间学生阅读室吸引了实践队员们的注意，里面的书籍收藏很丰富，还有一些当地的小学生正在认真的读书学习。在一面墙上，设立了一面主题是“周爷爷我想对您说”的活动展板，展板上贴满了来自各地的学生写给周总理的心里话。实践队员也在展板上写下了留言。
（实践队员在展板上写留言。通讯员何志军摄）
经过这三天的追寻周总理少年足迹之旅，实践队员感悟了很多，也收获了很多。少年周恩来是一个什么样的少年？恩来精神具体该怎样诠释？我们学生能从周恩来身上学到什么？这三天的实践给了我们答案。第一，他的勤奋好学值得我们学习。第二，他的少年立壮志值得我们称颂。第三，他对祖国的深沉热爱和责任担当值得我们弘扬。总之，在当今社会，学习和弘扬恩来精神仍有现实意义。不忘初心，学习恩来，在新的时代，恩来精神仍在砥砺着新青年奋勇前行。
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