“时光匆匆走过，三下乡的感触也日渐深刻，不管是远离喧嚣，静谧如水的乡村小镇
还是孩子们天真的笑脸和不断成长的我们，奉献里的青葱岁月，我们用下乡日记留住回忆”
第一句“老师”让我兴奋了好几天，跟家人讲电话的时候都开心地蹦起来，这不是我人生第一次当老师，却是我第一次当一个班级的老师。记得在第一堂课上，我问二年级的小朋友“你们平时美术课都干什么啊？”，他们的回答是“我们的美术课都是数学课”，让我心里“咯噔”一下。这一下“咯噔”不仅是心疼，也是对这里的教育条件低所以只得把美术课变成可以让他们学到“主课知识”的数学课，这是我前所未有的教师体验，霎时间把我拉回了我曾经上小学时读书的场景，同时也是一记在我脑海敲响的警钟——教师的力量 。身为人师的责任感和使命感，油然而生，一个老师就像是率领着军队上战场的将军，一言一行，一个指令都关系到士兵们的生死存亡。而老师的言行，则是潜移默化地影响了学生，这是一个老师的重担。这样的压力，让我非常清楚地将自己上班挣钱和教书育人区别开来，无论你在哪家公司上班，作为一个员工的你始终只是你自己个人的工作，而当你变成一个老师，你影响的是你手上几百号学生的成长，这关系到别人的人生，不得不慎重。
我来的第一天学生就觉得就不像老师，觉得我像他们的姐姐或者伙伴，我的个性更容易和他们打成一片，尽管在学生面前没有任何威严，他们对我没有任何敬畏，但是我还是很享受跟他们成为朋友的日子，甚至有学生叫我“小胖胖”，也太不拿我当老师了吧！但我还是觉得他们很可爱，哪怕那些上课调皮捣蛋的学生，下课和我一起玩也是十分开心。被学生抢走零食，和学生一起聊天，一起从走廊这头走到走廊那头的小卖部，为他们的比赛加油，给他们画画送贺卡，跟他们合唱流行歌曲，被学生拿虫子吓到，有些学生还想拉我入王者荣耀的坑，跟他们一起在黑板上画画，一起合影拍照要摆最酷的姿势，一起聊班里的八卦新闻……这些点滴的片段都将在我回忆里闪闪发光。
是他们雕刻了我这半个月的时光，我感谢他们给我这个机会成为了他们的老师，感谢他们能忍受这么一个不专业的老师，也感谢他们给我带来的单纯美好的快乐。
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