乡土调研 为孩子提供更好的教育

乡土调研 为孩子提供更好的教育

青藤支教服务队——创新教学资源、开发乡土教材在老年人群的理解认知

佛宗道源、山水神秀是天台的代名词，天台县有着丰富的历史文化底蕴。田洋陈村位于台州市天台县，深受这篇土地文化气氛的影响，有着悠久的历史与文化，涌现出许多名人名士，也积淀了浓厚文化气息。我们希望通过乡土教学，让孩子认识、了解曾经生活在这片土地上的英雄、文人名仕、乡贤，曾经在这篇土地上发生的事情，生长在这片土地上的文化，今年的支教我们在田洋陈村展开在关于创新教学资源、开发乡土教材的调研与思考， 今天，我们走进了老人，希望了解老年人对于乡土课程的想法、态度、理解与希冀。

调研小队早上在文化礼堂集合，集合完毕后分为两支小队，每一小队都有一个天台当地的队员，给大家充当“翻译”。在礼堂周围、学生家里、党员家庭寻找老人们，有些老人直接填写问卷，还有些老人我们要把问卷上的话再“翻译”一下，变成平时村里交际似的话向老人提问寻求答案。此外，我们还找来了村里的暑期班里的孩子们帮忙，充当“临时翻译”，给了我们很大帮助，天台的吴侬软语还真是不太好懂。

整个调研的过程是比较轻松自在的，大部分的爷爷奶奶都很乐于帮我们完成问题，她们很和蔼、慈祥、可亲很多时候由我们口头翻译问题，还引来笑声一片，虽然一句花可能要经过三四次不同的人的口才能最终有用，但是这中间也没有丝毫的不愉快，反而像做了几次方言传话小游戏，大家都非常开心。

从这次调研我们发现，其实村子里的爷爷奶奶们或者叔叔阿姨，并不像是人们固有印象里农村人那样的那样挣钱养家，洗洗涮涮，他们也有自己的生活，他们会在一起“聚会”联络感情，说说笑笑；会在一起唱戏跳舞，发展特长；会在一起谈论民间故事、和合文化等等。他们的生活并简单却并不简陋，这算是今天调研的意外收获，也是自己活得的惊喜。

在乡土课程方面，爷爷奶奶是非常赞成的，他们非常重视知识的力量的，重视孩子们兴趣爱好的培养，重视特长的发展，他们希望孩子们能受到文化或者伟人们的熏陶，获得知识，提高修养。我们也更加清楚明白地认识到自己的责任，我们将更加尽心尽力去陪伴孩子、教育孩子，也希望通过乡土课程，让孩子真切地感受到先贤的平凡伟大，打开孩子心中梦想与渴望的门窗，获得精神力量。希望孩子们可以鲜衣怒马少年时，莫问前程凶吉，但愿拼搏无悔。

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