感恩是人文精神的重要内涵,是提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要教学内容,感恩教育是宏扬文化传统、提高民族素质之需要。不会感恩,从某种角度讲,就是对人类神圣感情的亵渎。

今天我们搞了一个以“心存感恩,与爱同行”为主题的感恩活动。活动期间由共建组的组长分享两个小故事,并问了几个有关于学生对家长的了解有多少。但是很可惜的是所问的问题几乎没有人知道。就像问及是否知道父母的生日,是否知道父母喜欢吃什么,是否知道父母穿多少码鞋……一些生活小细节时,都没有人知道。想想我们从小到大,父母为我们奉献了他们的青春,可能为了我们放弃他们的梦想等等。他们了解我们的几乎一切。有好吃的,常常惦记着我的孩子喜欢吃,让我们住好的,穿好的,苦自己,也不愿意苦孩子。但是我们常常都忘记感恩,认为这是理所当然的。我们还常常跟他们斗气,跟他们斗嘴,顶撞他们,嫌弃他们啰嗦,让他们痛心。
课堂的尾声,我们还让他们在手工课时亲手制作了一朵花,附带一张明信片,让他们写一些感恩父母或者家人的话。感恩是一个长远的话题,是不会过时的。心怀感恩的人活得更加快乐。感恩应该从小培养,让他们从小用感恩之心面对生活的一切。
感恩,是人性善的反映;感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷漠,不懂得知恩图报反而忘恩负义之人,必是遭人唾骂的无耻之人,所以,每个人都应该学会感恩。
第一作者:崔艺兰
第二作者:陈泽丹
摄影:谢贤芳
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