当看到三下乡文艺汇演策划书的时候，我知道维持10天的三下乡实践之旅快要结束了。各个小老师都在为自己的学生准备礼物，有学习文具，小零食，明信片...我们都希望能给小朋友们有个好的结尾，开开心心到最后一天。
回想这几天，有的队员被小孩追着要玩游戏，有的被吵着要看跳舞，有的又被孩子扰乱课堂到发脾气的...但是总的说，有这些经验都是难能可贵的。还有我们定期开例会时的欢声笑语，备课忙碌的背影，在厨房切菜的声音，晚上集体K歌，这些都成了三下乡每天必不可少的事情。今天终于腾出时间陪调研组的队友一起去完成问卷，村委会的叔叔阿姨都十分愿意接受我们的调查，不仅了解本地的一些垃圾处理问题，而且还遇到热情阿姨送了一大袋百花果。真是收获满满的一天。
三下乡我的心情经历了从懵懂到期待到担心到焦虑到开心到幸福到懵懂。现在，已经全然与这个学校混在一起了，作为队伍的队长，这个队伍的总负责人，我也担起照顾队员的责任。在我们二十三人的友爱协助下，一切都进展得很顺利，相处得十分和谐。于我而言，“三下乡”社会实践活动并不是一个吃苦的活动，因为我本是农村人，可以说我回去家里也是一个下乡的过程。不过，三下乡的意义并不是我所理解的。三下乡并不是单纯地去乡下，去农村，而是深入教育资源匮乏的乡村，去体验，去传递自己已有的知识，通过短短的十几天让那些学生们有些感悟或有实际的行动。
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