黄沂
今天重开新课程：习近平新时代中国特色社会主义思想。国家的政治思想初步踏入高中的学生来说多少有些抽象。所以我不打算用太过复杂的方法来教导他。我从世情、国情、党情三个方面开始说起，逐步延伸到8个正确和4个坚持。全课程包含了八个明确与十四个坚持的具体内容以及其地位作用，明确地把课程一点点摆开给学生看，了解党的指导思想，经过课后的反馈，我的上课节奏总体保持平稳，上课的经验也不断地丰富，我对未来的教师生涯越来越充满期待。
我和陈老师一起教趣味数学课，就在昨天我和他已经备好了课。我们准备通过小游戏的形式展开我们的数学课，小游戏就准备了4个。很快就到我们上课了，早上八点我们就开始，在简单介绍一下后就开始跟同学们做小游戏。第一个小游戏是“看谁记得又快又准”规则是在屏幕亮出一串数字三秒，让学生猜这串数字的第几个是什么。这个游戏很简单，小学生们很快就能答出来。第二个小游戏是“3的倍数”，规则是音乐一来，同学们就互相传递一个物品，当音乐停止时，手中有物品那个同学就是火车头，然后往后开火车，火车数是3的倍数就要站起来回答是3的几倍，正确则获得奖品。这个过程中我发现小学生不太懂这个游戏的规则，可能玩起来不够成功，以后要多解释一下规则。第三个小游戏是“谁是幸运儿”，规则是在全班范围内选出三个同学上台每个人在纸上写上一个1到30的数作为谜底，然后让台下的同学猜谜，如果某个同学猜对则获得奖品。
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