《中国式教育》研究与反思什么是好的教育

2015年英国广播电视（BBC）拍摄了一部纪录片——《我们的孩子足够坚强吗？中国式教育》。节目一经播出，便在中、英两国产生了巨大的反响。我认为与其说这是BBC出品的纪录片，倒不如说是一部真人秀，因为片中少不了许许多多的人为干涉因素。在一开始，“中式教育基于权威、纪律和残酷的竞争”这类基调的话语就被摆在了片头。五位来自中国的教师来到了英国博航特中学，在这里对五十名初三学生进行为期一个月的中式教学。随着教学一开始，老师与学生在课堂上的矛盾就已显现出来并逐步升级，校方与家长也参与到了教学的干预中。最后一周，学生似乎逐渐适应中式教学，最终成绩公布，中式教学班级的成绩以绝对优势胜过这所中学的平均分。

我注意到，博航特中学的校长从一开始就表示了不希望中式教育赢的，即便在最后考试的成绩结果出来后，校长依然表示：“其实很难判断哪一种教育体制更好，我认为我们应该相互学习，中国学生那种尊重老师的方式是值得我们国家学习的。中式学校针对的是非常聪明、主动的学生，这些学生无论怎么教都会表现得非常优秀，和教学并没有太大的关系，这的确能挑战最有能力的学生，但真的是最好的培养方式吗？”校长和英国老师对中式教育的担忧和质疑在他们去旁听一节课的时候达到了顶峰，几乎没有学生在认真听，老师在上面讲课，没有提问，没有交流，学生只是抄着笔记。他说这是乏味的课堂，如果要让他们以这种方式教育学生，如果这是最成功的教育方式，那么就请上帝保佑他们吧。

对于一个孩子来说，最好的教育的含义可能不尽相同，学会了多少知识，取得了多少成就，亦或是人格上的成长与完善都是好的教育所能够带来的结果，每个孩子的性格，爱好，习惯，成长环境都不一样，家长和老师都需要对其进一步的思考，这个节目只是给我们表现了中式教育在英国的实施会带来什么样的可能性，从而使英国的家长和学生有所启发和感悟，我相信中国和英国在其中都收获到了不少。至于我们如何去应对去理解什么是好的教育，无可否认，最终都要选择一种适合孩子的教育方式，合适的教育就是好的教育。

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