时间：2020-04-13 17:06:07 来源：湖南师范大学教育科学学院 作者：赵文鹏
教育，是社会历史发展的产物，所以各个阶段的教育必定反映了那个时代的发展趋势与前景，每个家族都有每个家族独特的教育记忆，但在这独特之中，我们每从中截取一段，都能找到其中的共性。中国的教育发展就是这样一个历程，有阶段性又有连续性，在变化中发展，又在发展中变化。在时空的不断转换下，教育也不断地改变着其外貌，但我们也必须认识到，无论怎样，教育的本质是永恒的，教育所带给人类的精华也是无可替代的，我们要做的，只是顺应时代的发展去提升教育的影响、丰富教育的内涵，让教育这棵参天大树在阳光之下茁壮地生长。
说实话，我之前从未以这样一个角度审视过家族的历史，往往大家也很少会去发掘家族教育记忆。但在这一次总结之后，我还是有良多的感慨，尽管这不是从一个宏大的视角展现的一部波澜壮阔的历史，但这种代代相传中的细微的变化也让我沉思，也许我们应该在某些地方停下脚步并回头凝望，那些已经尘封了的印记中可能还有点点微光。
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