等待归期的日子很煎熬，每天都在倒数时间，似乎日历上不断增加的数字才是激励自己不断前进的动力。还清晰地记得来时是暴雨，如今确是晴空万里。
一切如旧，孩子们早早地就围在校门口，但不同的是当夕阳西下时，却听不见“老师，再见！”这样舒心的话语。准备已久的文艺汇演如期举行，引来了学生家长还有隔壁幼儿园小朋友的围观。孟小一改往日平静开始变得喧闹。
喜欢听学前班合唱的虫儿飞，在课室从未消停过的他们，此刻显得那么乖巧，稚嫩清脆的声音使我沉醉其中。因为有上学前班的课，所以与学前班的小朋友们接触的机会比较多。他们的课堂的确让人崩溃，烦躁的情绪里却总有那么一个瞬间会被他们的善良天真感动。一次学前班的一个小女生看到我，从手里的糖果包装袋里抠出一块有点融化的糖问到：“老师，你要吗？这是西瓜味的薄荷糖噢！”温柔的轻声低语，让我的心比吃了糖还要甜蜜。在与小朋友的相处过程中，童年的记忆被无数次唤醒，想想曾经我也像他们一样无拘无束，天真的以为天空中的彩云是水果味道的棉花糖。
文艺汇演后，大家都选择用照片记录这一美好时刻。难得队员有一次合照的机会，却总有那么几个学生喜欢抢镜头，在每个按下快门的瞬间，都能发现他们的身影或笑脸，多次劝阻，但似乎并不奏效。这就是为什么说他们调皮的原因了吧！没有心态爆炸的社会实践，不是真正的“三下乡”。几乎每个队员都曾在吼过不听话的学生，很无奈。14天给我们的只是生活的体验，想想那些从业几十年的教师，心生敬佩。
“滴滴滴”，听到返程大巴的喇叭声，我们都激动地冲下了楼。透过车窗再望一眼孟小，每个角落都有特殊的记忆，在这里发生的一切浮现脑海。就像郑侯锦副书记说的，短短的时间我们不能做到什么大事，但如果能在课堂上激发一两个学生的学习兴趣 那么带给学生的帮助是一生的。来到这里，我们可以探查到基层教育存在的问题，如何在理想与现实中找准平衡点，值得我们思考。心情激动地离开孟小，却对快速流逝的时光感到惋惜。学生帮着搬行李，我仿佛看到他们在帮家人干农活时成熟老练的手法和成长的背影。我们终将只是他们人生中的过客，愿未来的美好属于你们！
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