为弘扬春节文化，承担起青年传承优秀传统文化的历史使命。“弘古韵风华，续传统文脉”实践队走进了龙虎社区，怀揣着对传统文化的热忱，向小朋友们宣传春节文化。这次实践经历，既是一次意义非凡的文化传承之旅，也是一场心灵的触动与成长。
社区初印象：春节氛围的预热
踏入龙虎社区，实践队员们便感受到了社区居民的热情与友好。社区的环境整洁而温馨，虽然距离春节还有一段时间，但一些春节元素已然悄然登场。宣传栏上张贴着色彩鲜艳的年画，大红灯笼也在微风中轻轻摇曳，仿佛在提前奏响春节的序曲。
实践队员提前与社区工作人员进行了沟通与准备，精心布置了活动场地，摆放好了宣传资料和小礼品。看着那一张张充满期待的小朋友的脸庞，队员们内心充满了使命感，深知此次宣传春节文化的活动责任重大。
文化宣传：开启春节知识之旅
活动伊始，实践队员们以一个生动有趣的春节传说故事拉开了序幕。实践队员们绘声绘色地讲述着年兽的故事，小朋友们围坐在一起，眼睛瞪得大大的，听得全神贯注。从年兽的凶猛，到人们发现它害怕红色、火光和响声，从而贴春联、放鞭炮来驱赶它，小朋友们在故事中初步领略了春节习俗的起源。
图为讲解现场。张康 供图
接着，实践队员们详细地介绍了春节的各种传统习俗。从扫尘的寓意 ——“除陈布新”，把一切穷运、晦气统统扫出门，到贴春联时上联下联的区分和张贴位置；从吃年夜饭时各种美食的象征意义，如鱼寓意 “年年有余”，饺子形似元宝寓意招财进宝，到拜年的礼仪和传统。小朋友们积极地提问，有的好奇为什么过年要吃汤圆，有的想知道压岁钱的由来，实践队员们都一一耐心解答。
图为小朋友积极提问。张国文 供图
为了让小朋友们更直观地感受春节文化，实践队员们还准备了一些互动环节。比如，教小朋友们写 “福” 字。实践队员们为每个小朋友发放了毛笔、宣纸和墨水，手把手地教他们握笔姿势和基本笔画。小朋友们学得有模有样，虽然写出来的 “福” 字形态各异，但都充满了童真和对春节的美好期待。有的小朋友还把自己写的 “福” 字高高举起，脸上洋溢着自豪的笑容。
图为实践队员讲解毛笔使用方法。赢涵玉 供图
此外，实践队员们还组织了春节知识问答竞赛。当实践队员们提出问题，如 “春节的另一个名称是什么”“春节的传统习俗有哪些” 时，小朋友们纷纷踊跃举手回答。现场气氛热烈，答对的小朋友可以获得实践队员们准备的小礼品，如中国结、生肖玩偶等，这进一步激发了他们学习春节文化的积极性。
感悟交流：传承的意义与价值
在与小朋友们的交流互动中，实践队员们深刻感受到了他们对春节文化的浓厚兴趣。他们天真无邪的问题和对传统文化的好奇，让实践队员们意识到传承春节文化的重要性和紧迫性。
春节，作为中华民族最隆重的传统节日，承载着丰富的历史文化内涵。它不仅是家人团聚的时刻，更是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要载体。然而，在现代社会的快节奏生活和多元文化的冲击下，一些传统的春节习俗正逐渐被淡化，年轻一代对春节文化的了解也越来越少，今年是“春节”申遗成功后的第一个春节，队员们深知有必要以此为契机，传承好、发扬好春节文化，做好传统文化创造性转化和创新性发展。
图为实践队员们与小朋友大合影。张康 供图
通过这次活动，实践队员们看到了小朋友们对春节文化的渴望。他们积极参与，认真学习，让实践队员们相信传统文化的传承是有希望的。同时，实践队员们也认识到，传承春节文化不仅仅是让小朋友们记住一些习俗和知识，更重要的是培养他们对传统文化的认同感和自豪感，让他们在心中种下热爱传统文化的种子。
实践队员们也从小朋友们身上学到了很多。他们的纯真和对传统文化的热爱，让实践队员们更加坚定了传承文化的信念。在与他们的交流中，实践队员们也反思了自己在传承文化方面的不足，意识到需要不断提升自己的文化素养，以更生动、更有趣的方式去传播传统文化。（通讯员 李海昕）
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