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湖二师学子“三下乡”助力教育,英语语文双管齐下,激发学习新动力

来源:湖北第二师范学院计算机学院 作者:张孝谦

在2024年盛夏的7月10日下午,湖北第二师范学院的一群青年志愿者,带着对教育事业的满腔热情,踏上了“三下乡”的征程,将知识的种子播撒在乡村的每一寸土地上。此次活动,他们不仅关注孩子们的艺术素养,更在英语学习与语文基础巩固上下足了功夫,通过一系列创新的教学方法,为乡村孩子们带来了一场别开生面的学习盛宴。

英语词汇筑基,听力提升并驱前行

下午的阳光透过树叶的缝隙,洒在乡村小学的教室里,为紧张而有序的学习氛围增添了几分温馨。湖二师的志愿者们深知,在英语学习的道路上,单词是构建语言大厦的基石,而听力则是通往英语世界的重要门户。因此,他们精心策划了一场词汇记忆与听力训练相结合的教学活动。

活动伊始,志愿者们先引导孩子们进行了30分钟的单词记忆挑战。他们选取了与日常生活紧密相关、考试高频出现的词汇,通过图片、例句等多种形式,帮助孩子们在轻松愉快的氛围中快速掌握这些单词的拼写与含义。孩子们或低头沉思,或相互讨论,教室里充满了浓厚的学习氛围。

随后,一场别开生面的单词听写大赛拉开了序幕。志愿者们播放事先录制好的单词录音,孩子们则聚精会神地聆听,迅速在纸上写下听到的单词。每当有孩子成功写出单词,都能引来周围同学的一片赞叹声。这种即时反馈的方式,极大地激发了孩子们的学习兴趣和积极性,让他们在竞争与合作中不断提升自己的英语词汇量和听力水平。

语文默写竞赛,经典传承激励前行

在英语教学如火如荼进行的同时,语文课堂上也上演了一场激烈的默写竞赛。湖二师的志愿者们深知,作为母语的语文,其重要性不言而喻。为了巩固孩子们的语文基础,提升他们的文化素养,他们特意挑选了一篇必考课文,作为本次默写竞赛的题目。

随着志愿者宣布竞赛开始,孩子们纷纷拿起笔,全神贯注地投入到默写之中。教室里只听得见笔尖划过纸张的沙沙声,以及偶尔传来的翻书页的声音。每一个字、每一句话,都凝聚着孩子们对知识的渴望和对经典的尊重。

经过紧张而激烈的角逐,前五名完成默写的孩子脱颖而出,他们不仅准确地写出了课文的内容,还展现出了扎实的语文功底和良好的书写习惯。志愿者们为他们颁发了精心准备的奖品,并鼓励他们继续努力,保持对语文学习的热爱和执着。

寓教于乐,激发学习新动力

此次“三下乡”活动,湖二师的志愿者们不仅注重知识的传授,更注重教学方法的创新与趣味性的提升。他们通过词汇记忆游戏、听力挑战、默写竞赛等多种形式,将原本枯燥的学习过程变得生动有趣,极大地激发了孩子们的学习兴趣和积极性。

在活动过程中,志愿者们还与孩子们进行了深入的交流,了解他们的学习需求和困惑,为他们提供了个性化的指导和帮助。他们用自己的行动诠释了“教育无界,爱心无限”的深刻内涵,让乡村的孩子们感受到了来自社会的关爱与温暖。

随着夕阳西下,湖二师学子的“三下乡”活动也圆满落下帷幕。但这次活动留给乡村孩子们的,不仅仅是知识的收获和技能的提升,更是对未来的无限憧憬和勇往直前的动力。湖二师将继续秉承“厚德、博学、日新、笃行”的校训精神,鼓励更多青年学子走出校园,投身社会实践,用实际行动为乡村教育的发展贡献青春力量。相信在不久的将来,这些在乡村土地上播撒下的知识与梦想的种子,定会生根发芽,绽放出更加绚丽的花朵。

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