1月21日-31日，曲阜师范大学译启未来实践队进行了绘本研发制作的实践活动，对此我深刻体会到社会实践对于大学生走向社会、投身社会的重要锻炼意义，在此次社会实践中，我们不仅提升了思想，修身养性，树立了服务社会、回报社会的意识，同时这也成为了培养自我能力的有效途径。在活动之初，我们根据社会背景与现状不断探究绘本形式，研发制作绘本，期间团队遇到了许多困难，这也让我在不断解决问题的过程中有所感悟。
探寻中华文化底蕴，创新研发双语绘本。
研发制作绘本之初，双语绘本目标定位幼儿，已具备丰富的题材与内容，但仍缺乏精准的知识与独特的形式，对于绘本教育性与趣味性的拿捏并不十分明确，无法把握如何创新完善原有材料。在探究研发过程中，我们深刻认识到国内外绘本差距以及目前市场上双语绘本的不足之处，通过总结反思，不断对比不同绘本的优缺点，认识到双语绘本不能只注重死板的说教内容，同时需要具有更多的趣味性，幼儿对于绘本的认知应从有趣的插画入手，才能激发其阅读兴趣，更好地理解绘本传输的知识等。
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