探寻文化根源，创新绘本篇章（四）

最终，便是将一切汇聚成书。面对较低年龄阶段的阅读对象，实践队利用纸、布、无纺布对内容进行了整合，既可以应对不同需求，又可以确保绘本安全环保。在聚合过程中，成员需要不断地在文字和图像之间寻找平衡，避免冗长文本的沉重教化性，也使图画得到了完整的文字解释，尽量使文字简洁明了而富有节奏感，同时确保插图生动、有趣并与文字适配，达到文字与插图的完美结合，同时注意布局和色彩的使用，使页面有良好的观感，确保最终成品既美观又有吸引力。同时，由于采用立体书的形式，实践队认真做工，确保书本质量优良。经过多次调整后，最终将文本和插图整合成了一个完整的绘本。

如今，幼儿绘本已成启蒙教学中热门的教学资源，但儿童双语绘本仍然缺乏，高质量绘本需求愈发增长，面临如此广阔的市场，中文绘本市场占比急需扩大，实践队把握现实机遇，坚定文化自信，立足中华优秀传统文化，并对其进行创造性转化，弘扬传统文化精神。双语内容也符合国际形势下中外文化交流日益密切的现状，依托绘本传输英语知识，为儿童未来发展提供良好的教学内容。制作优良绘本，将文化知识传输给儿童，促进中国幼儿第二语言启蒙教育事业的发展。习近平总书记强调，在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，要坚定文化自信。实践队以自身力量探寻中华文化，推动社会未来发展。

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