大学生网报泰州9月7日电（通讯员 张罡 徐骆）为了使孩子们多方面掌握医疗急救知识以及一些科学小知识，从而以更加科学的态度面对生活中的相关突发事件，我校10余名学子组建了“知微画爱”暑期实践团队，并从7月2日起前往泰州市人民医院开展了为期四周的志愿教学活动。
在志愿教学活动中，我们坚持寓教于乐的原则，不断创新教学方式，尽力保证教学的趣味性，以使孩子们更加专注于我们的讲解与自身的实践，在快乐中学习到重要的医疗急救知识与科学小知识。
我们注重营造积极的学习氛围。我们努力创设开放、包容和互动的学习环境，让孩子们在愉悦的氛围中学习。我们鼓励孩子们提出问题、表达想法，并尊重每个学生的观点。通过启发式教学方法，我们激发孩子们的兴趣和好奇心，帮助他们积极参与学习，一步步地提高提出问题、分析问题与解决问题的能力。教师们与孩子们进行良性互动，形成了一股轻松活泼、教学相长之风。
我们精心准备了多样化的教学资源。深知实践这一环节对于孩子们的学习非常重要，因此我们精选了科学实验和应急救护案例，旨在激发孩子们的探索和实践能力。我们确保教学材料的充足，并注意实验器材的安全性。通过提供丰富多样的教学资源，我们设法满足了不同孩子的学习需求，让他们于实践中获得真实而有意义的学习体验。在理论与实际的交相辉映下，孩子们充分感受到了科学的乐趣。
此外，我们合理采用了个性化的教学方法。在概括出教学活动中孩子们表现出的普遍性的同时，我们深入了解孩子的个体差异，关注他们的兴趣、能力和学习风格。针对每个孩子的特点，我们量身定制教学方案，为其提供个性化的指导。无论是在科学实验还是应急救护课程中，我们努力确保每个孩子都能得到恰到好处的帮助与挑战，促进他们全面发展。考虑到不同的孩子有不同的想法，我们争取给予每个孩子表达自身想法和亲身实践的机会。
在为期四周的志愿教学活动中，我们还在泰州市香榭社区为当地儿童开展了“海姆利克急救法”教学和“防溺水、防中暑”等安全知识宣讲。在课堂上，我们采取互动的生动方式，将相关知识传递给孩子们，并在现场操作中给孩子们带来了记忆深刻的体验，让孩子们仿佛身临其境，从而能够将知识真正地内化到记忆中去。
此次实践活动的顺利开展与圆满结束，离不开我们每一个团队成员的努力付出。团队合作是我们的核心价值观。我们注重成员间的互相协作，充分发挥各自的优势和专长。每个人在团队中都有自己的角色和职责，同时也积极参与集体讨论和决策。在面对困难和挑战时，我们共同努力寻找解决方案，相互鼓励和支持。团队的凝聚力和合作精神为教学工作的顺利开展提供了坚实的基础。
综上所述，我院“知微画爱”实践团队在科学急救知识普及的志愿教学活动中，注重营造积极学习氛围，精心准备多样化的教学资源，合理采用个性化的教学方法，并重视团队合作，我们相信，我们的努力和奉献，能够对孩子的学习与成长产生积极而长远的影响。
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