我们以采访江西省第九批特级教师候选人张勖老师为今年的七月作结。在采访过程中，张校长的真诚、慈爱、包容让我们把炎炎烈日、闷湿燥热抛诸脑后。
与我们这个小县城里的父母辈一样，他出生在一个与富裕沾不上边的家庭里，他说，他们小时候上学所要经历的物质生活的苦难是我们现在无法想象的：唯一的下饭菜是家里带来的一罐腌咸菜；下课跑进食堂却只能拿到一盒凉透了的米饭；放假回家要先进田里下地干活……这些都是他切实经历过的，在他记忆里无法抹去的。我们现在的生活于他而言，是那时偷都偷都偷不来的幸福。
那他是如何坚持下来的？是什么在支撑着他呢？
从根源上来讲，是阅读。
他从心底坚信，阅读是提升自我不可或缺的一个重要方法。小时候，他坐在稻田里，就着夏日略显燥热的微风，翻阅着借来的书，思想随之周游着奇幻世界，也许从那时开始，他心里就种下了一个文学梦，这也在他大学专业中得到体现——新闻专业。也是阅读，让他坚定了想要从小农村里走出来，去亲身感受世界的决心。内心有希望，有追求，自然不会轻易被物质上的苦难打败。
自此，他以意志为舟，乘风破浪，不负心之所向，即使高考没发挥出他的最高水平，但总算还是考上了一个在那时看来还算不错的大学。因为家庭因素，他毕业以后没有继续从事新闻专业的工作，而是回老家成为了一位语文老师，即便这样，他内心依然对这个世界有着无限热忱和希望，也是这份从小时就种下的名为“意志”的种子，让他在“教师”这份职业里也尽情散发光和热，如今成为江西省第九批特级教师候选人之一。
当问到他在工作过程中有什么令他沮丧的事情，他说，现在的孩子，尤其是近几年的初高中生，读书的过程中求知欲望并不强烈。有些在他看来读书有些天赋的好孩子在电子世界里沉沦，不愿意专心读书，走一步算一步，不清楚自己未来的方向，而他对于这种局面也只是心有余而力不足，凭他一人之力，无法抵挡电子产品铺天盖地袭之而来的浪潮。
我当然理解他的这种担忧、无力和惋惜。这些孩子生于盛世，长于盛世，又正当青春，正是奋斗的最佳时段，却选择沉溺一时欢乐，亲手葬送自己的未来。试问，何人看了不悲伤，不惋惜？但也许正是因为当代青少年不用为吃穿用度而发愁，所以便缺少了张勖老师小时候从心底生出来的对外面世界的渴望，缺少了“意志”这只舟，自然抵挡不了任何一波向自己袭来的浪潮。同样，如今已经是“快餐文化”统治的社会，我们小县城的孩子对于“阅读”的重视程度相当低，即使阅读，也仅仅只是浅尝辄止，真正热爱阅读的孩子少之又少。所以，孩子们的思想越来越浅显化，形成一个恶性循环。
张勖老师对我们透露，他及其想改变这种局面，从事教学的这几十年来，他倾囊相授，毫无保留，与孩子们分享自己的经历、经验，想从思想上改变这些孩子们的命运。有过成功的案例，但大局面仍旧无法彻底改变。但是，即使只有几个学生因为他而改变，他内心的那种喜悦和满足确是无法言喻的，也是这几个学生的改变，支撑着他为此继续做出无尽努力。
他说，我们要做一个有情怀的教育者，我们是学生看世界的“梯子”。当有一天，我们抬起头，环视四周，每个方向都有自己亲手撒播出去的梦想和希望时，当自己真正做到了“桃李满天下”时，我们的情怀便真真切切成为了一方沃土，这大概就是教育工作者的心之所往。
与张勖老师交流之后，我对于我公费师范生的身份感到无比荣幸，对于我未来的人民教师的身份感到无比期待。现在，我怀着对教育的无限热忱，奋力向前奔跑，与未来的教育相遇，我相信，它是芳香的，是光明的，是充满无限希望的。
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