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烟台大学烟育菏梦支教队实践纪实 收获感动,丰满人生

来源:yan‘ta烟台大学 作者:李夏荷

收获感动,丰满人生

一大清早,我和支教团队成员们怀着激动和期待来到了乡村学校。学校坐落在山间,周围环境宁静美丽,给人一种亲近自然的感觉。

学校门口已经聚集了一群可爱的学生们,他们充满好奇地注视着我们。我们和他们热情打招呼,引来一阵阵热烈的回应。孩子们的笑容让人感觉温暖,我知道今天将会是一天充满意义的支教日。

我们进入教室,开始了早晨的第一堂课——语文。我准备了一些有趣的故事和趣味性的讲解,希望能够激发孩子们对于语文学习的兴趣。他们聚精会神地听着,不时露出会心的笑容,这让我感到非常鼓舞。

接着是数学课,我们用生动形象的例子和实际问题,让学生们更容易理解数学的概念。有的学生在解题中展现出优秀的数学思维,有的学生可能对数学有些陌生,我们耐心地解答他们的问题,让他们慢慢适应学习环境。我准备了一些趣味性的数学问题和游戏,希望通过互动让学生们更好地掌握知识点。有的学生很快就解答出题目,显露出数学的天赋,而有的学生需要更多的练习和帮助。我们耐心地与他们一一交流,鼓励他们勇敢面对挑战,相信自己的能力。

上午的教学结束后,学校为我们准备了简单的午餐。我们和学生们一起用餐,亲切地交谈。通过与他们的交流,我了解到许多学生家庭的经济状况有限,但他们依然努力学习,希望能够有更好的未来。这让我深感教育的意义,每一个孩子都应该有平等的受教育权利。了解到他们的生活和家庭情况,让我更加深刻地感受到乡村教育的特殊性和挑战。有的学生背负着家庭的压力,但他们依然坚持学习,充满着对知识的渴望。这让我更加坚定了支教的决心,希望能够为他们提供更多的关爱和支持。

下午,我们组织了一场绘画活动。我们为孩子们准备了颜料和画纸,让他们发挥创意,自由绘制自己喜欢的图画。鼓励孩子们展现自己的创意和想象。有的孩子画出了家乡美丽的风景,有的则表现出独特的艺术风格。我们给予每个学生肯定和鼓励,让他们相信自己的才华是独一无二的。

孩子们展现出天马行空的想象力,用色彩和线条表达内心的感受,画出了一幅幅美丽的画作。

接下来,我们开展了一些团队合作的游戏。孩子们被分成几个小组,通过游戏中的合作和交流,增进了彼此的了解和友谊。他们用欢声笑语展现着无穷的活力,让整个校园洋溢着欢乐的氛围。

傍晚时分,我们结束了这一天的支教活动。和学生们道别的时候,他们紧紧地拥抱着我们,眼中洋溢着感激和不舍。这一天的支教经历让我深感教育的重要性,每一个孩子都值得被关注和呵护。他们用稚嫩的声音说着感谢。这一刻,我感到内心无比温暖。在这一天的支教中,我们不仅教了孩子们知识,更重要的是用心去关爱他们,让他们感受到了来自社会的温暖和关怀。

回程的路上,我回味着这一天的点点滴滴,感慨良多。支教不仅仅是传授知识,更是一份情感和责任。我决心继续参与支教,用实际行动去关心和帮助这些可爱的孩子们,让他们有更多的机会去追逐梦想,创造美好的未来。每一天的支教,都是一份心意和承诺,我愿意用我的行动去传递这份爱和关怀。

我思考着支教的意义。我决心继续参与这项有意义的活动,用自己的爱心和知识,为乡村学生带去更多的关爱和帮助。每一天的支教,都是对孩子们未来的一份投资,让他们拥有更多可能性,追逐自己的梦想。我深信,只要我们心怀爱心和责任,乡村教育一定会变得越来越美好。

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