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烟台大学烟育菏梦支教队实践纪实 支教助学,尽心筑梦

来源:yan‘ta烟台大学 作者:李夏荷·

支教助学,尽心筑梦

早晨,太阳刚刚升起,我和支教团队成员们充满期待地来到乡村学校。这所学校坐落在宁静的山区,四周被绿树环绕,一片宁静祥和的景象。

学校门口已经有一群可爱的学生在等候我们的到来。他们看到我们,立刻露出灿烂的笑容,热情地和我们打招呼。这一刻,我感受到了孩子们对于学习的渴望,也感受到了他们的纯真与善良。

我们进入了教室,开始了一天的支教活动。课程更加多元化,我们除了继续教授语文和数学,还增加了科学实验和艺术手工课。学生们对这样的丰富课程充满好奇,期待着在新的领域里探索学习。

第一节课是数学,我选择了一些有趣的数学题目和游戏,让学生们在愉快的氛围中学习。孩子们积极参与,互相竞赛,全神贯注地解题。每当有学生回答正确,我就看到他们脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容,这让我感到非常欣慰。

上午的第二节课是语文,我准备了一些有趣的阅读材料和语文游戏,希望通过趣味性的教学方法激发学生对于语文的兴趣。有的学生表现得非常积极,他们主动分享自己的观点和理解。而有的学生因为学习环境的限制,表达能力相对较弱,我们鼓励他们大胆发言,相信自己的能力。

在科学实验课上,我们进行了一些简单但趣味的实验,如水的变态、颜色变化等。学生们眼睛睁得大大的,专注地观察着实验的过程,偶尔发出惊叹声。通过实践,他们对科学知识有了更直观的认识,增加了对科学的兴趣。在艺术手工课上,我们让学生们用颜料和画笔表达自己的想法和感受。有的学生绘制了家乡美丽的风景,有的创作了富有想象力的童话故事。他们的作品充满了童真与创意,让我们感受到艺术的魅力。

中午,学校为我们准备了简单而美味的午餐。我们和学生们一起用餐,亲切地交谈。通过和他们的交流,我发现每一个孩子都有自己的独特之处,他们的个性和梦想各不相同。我意识到,每一个孩子都值得被尊重和鼓励,他们的未来可以因为我们的陪伴和教育而发生改变。听着他们分享有趣的故事和生活经历,我感受到了他们的单纯和纯真,也更深刻地了解了乡村学生的生活情况。

午餐后,我们组织了一场户外活动。带着足球和跳绳等运动器材,我们和学生们一起奔跑、跳跃,感受着运动的快乐。孩子们天真活泼的笑声回荡在整个校园,这些快乐的时刻让我们忘记了一切疲劳和压力。

下午的教学继续进行,这次是绘画课。我们带来了颜料和画笔,鼓励孩子们发挥想象力,创作属于自己的作品。有的孩子天赋异禀,他们用丰富的色彩和创意绘制着美丽的图画。而有的孩子可能缺乏绘画经验,我们耐心地指导他们,让他们感受到艺术的乐趣。

到了傍晚,我们结束了一天的支教活动。与学生们道别时,他们紧紧地拥抱着我们,用发自内心的笑容表达感激。这一天的支教让我感受到了教育的意义和力量,我坚定了继续支教的决心。

回程的路上,我回味着这一天的点滴,心中充满了感动。支教不仅仅是传授知识,更是一份奉献和爱心。我决心继续参与支教,用自己的力量为乡村学生带去知识、关爱和希望,让他们拥有更美好的未来。支教的过程让我收获颇丰,不仅让我深刻体会到教育的重要性,也让我认识到乡村教育面临的挑战。我愿意继续为乡村学生贡献自己的一份力量,让他们能够拥有更美好的未来。每一天的支教,都是一份责任和承诺,让我心怀感恩和希望。

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