中国青年网日照7月7日电（通讯员 王子祺）《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容”，强调劳动教育直接决定了社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。劳动教育不仅是为了提高劳动技能水平，更要通过劳动过程实现提升精神面貌和价值取向的教育目标。现代教育体系应当把劳动教育纳入人才培养全过程，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。为推动现代劳动教育体系发展完善，曲阜师范大学管理学院至诚无息实践团基于前期充分的文献查阅和小组讨论，于6月28日分组前往泰安市和德州市的部分中小学进行实地调研，对学校相关负责教师以及部分学生进行咨询采访。曲阜师范大学管理学院至诚无息实践团紧贴社会主义新时代对青年的要求，探求现代教育的育人目标，致力于劳动教育体系的发展和完善！
图 为实践团成员前期查阅文献材料。 中国青年网通讯员 王萌 摄
图 为实践队员到山东宁津第一中学实地考察。中国青年网通讯员 李建桩 摄
图 为实践队员与老师探讨劳动教育政策。中国青年网通讯员 李建桩 摄
图 为实践队员与老师探讨当前学校劳动教育课程开展情况。中国青年网通讯员 王子祺 摄
图 为实践队员与老师探讨劳动教育政策。中国青年网通讯员 王子祺 摄
图 为至诚无息实践团成员合照（部分）。中国青年网通讯员 张润芝 摄
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