上课的另一个视角

今天是人生第一次站在讲台给学生上课。从一个星期前开始着手准备课程—校园安全教育课。对于这类课程，平时班主任也上过很多次。那怎么讲这个课程上得学生有收获，又让学生感到有趣，调节气氛呢？去网上查看相关内容，却发现还是没有什么创新点，这真的让人感到苦恼。和组员商量后便决定在以问答和游戏竞答的方式去讲授课程，让学生既有参与感又能检测学生的安全知识。 虽然在正式上课前，进行了两次的试讲，也不断完善课件。但是，第一次上台讲课，该怎么描述这种感受呢？既感到开心、兴奋和又感到紧张。当上课铃响，走进班时，感受到了四十几双眼睛跟随着我。在她们的眼里，我看到了他们对我的好奇。站在讲台上，看着学生们可爱的样子，紧张的心情消散了一些。在讲课的过程中，学生们的反应都很好。看到他们将小手举得高高的样子，心里真的感到很欣慰，很开心。虽然小朋友们有时难以控制自己，会有叽叽喳喳的声音，但是一旦提醒过后，他们便会认真上课。他们真的很可爱。课后，他们会围在我周围，讨论刚刚课上的问题并说出了他们不一样的看法。比如说：上课的时候讲到：在路上发现有人一直跟在你后面，该怎么办？一些同学课后就说到：还可以把自己身上的重物先放下，寻找机会求助时，自己会更轻松一点。我肯定了这个想法，并表扬了他们会多方面思考问题。

校园安全教育课，学生积极回答问题 李彦青摄

撰文 | 陈秋燕

摄影 | 李彦青

http://www.dxsbao.com/shijian/597586.html 点此复制本页地址