随着我国经济社会的发展和人活水平的提高,不少中小学生都有了手机。作为一种通讯工具,手机与其他许多东西一样,它的好与不好关键在于人们如何来使用它。使用得好,可以方便家长与学生之间的联络沟通,及时了解子女在校期间的情况;使用得不好,就会影响学生的学习成绩。我们了解到此次暑期夏令营的学生大多都是留守儿童,处于无人看管的状态,他们会长期使用手机玩耍,因此组织召开以“拒绝沉迷手机,做自己的主人”为主题的班会,希望能够让学生认识到手机的利弊,合理使用手机,保持积极乐观的学习生活态度。
当询问学生们都使用手机做什么时,他们都及其踊跃的回答,大多数都是娱乐,和学习相关的答案很少,大多数社交软件,短视频平台,热门游戏他们都有使用。当问到使用手机学习时,他们都沉默了。老师引导学生一起了解小学生使用手机的利弊。首先使用手机的好处:第一,使用手机可以促进学习。现在手机功能强大,我们可以利用手机查询资料,也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程,方便课下复习;第二,使用手机可以娱乐放松。
使用手机的弊端:第一,长时间使用手机对视力不好。很多小朋友自制力弱,会长时间看视频或玩手机,小小年纪就戴上了眼镜;第二,使用手机会影响学习。沉迷手机游戏会导致学习成绩下降;第四,使用手机会疏远人与人之间的距离。我们经常看到,在家里,人手一部手机,各自沉迷在自己的世界里,而不主动跟家人聊天。长此以往,亲情就变淡了,人与人之间就疏远了。
最后手机的确给我们带来了诸多益处,但也给我们带来很多弊端,希望学生能够不断约束自己,做自己的主人,而不是让手机成为我们的主人,要成为一个自律的人,努力学习。
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