学习甲骨文操,传承甲骨精神
今天是7月8日,“温暖春芽”七彩梦想支教队全体队员开始学习甲骨文广播体操。甲骨文广播体操是由安阳师范学院甲骨文信息处理实验室发起,音乐学院主创,体育学院进行效果验证的跨学科交叉融合成果,是致力于更具普及性的甲骨文活化利用的实践。全操共9集内容,使用19个甲骨文,将古文字、音乐、舞蹈、体育等多学科融合创新开发,通过广播体操的形式给古老的甲骨文字赋予了新的生命力,走进了大众视野,以达到文化性、趣味性、训练性一体的目标。通过练习甲骨文广播体操,在锻炼身体的同时,更加深刻地感受到了甲骨文之美,进一步燃起了学习传承甲骨文的热情。我们要将学到的甲骨文广播体操交给小朋友们,使甲骨文绝学不绝、冷门不冷、代有传承。
甲骨文广播体操不但锻炼我们的身体,而且学习的过程中也是充满乐趣的。在3-4拍:收右脚身体转向左侧,两腿微屈呈半蹲,双臂与肩同宽,手臂与身体呈90度夹角,提腕,形成“人”字。5-6拍:右脚向右侧迈一步,与肩同宽,两臂与地面平行,小指带动其余四指内旋 ,手心冲下,提腕形成“舞”字。让我印象最深的是甲骨文的“女”字:收右脚身体转向左侧,两腿微屈呈半蹲,右臂与地面平行,手背冲正前,屈左臂放置于右肘前,拉左旁腰,右倾头,目视前方,形成“女”字。
甲骨文不管是原始符号,还是释义的象形,抑或抽象的字体,都是延续着先祖的印迹,传承着生命的密码,透过甲骨文,今人完全可以体悟到先人的超凡智慧。在小学生汉语启蒙教育的过程中,将甲骨文引入课堂,融汇于读写汉字的初级阶段,既可以提高小学生学习汉字的兴趣,也有助于克服传统教育固有的死记硬背的弊端,让小学生切实掌握汉字的本义。今天下午在学习甲骨文广播操之余,我们团队的杨金鑫同学还进行了趣味课堂小实验的备课,我们团队的成员都被趣味课堂小实验所吸引,一起总结经验,只为了在课堂上把最精彩的瞬间呈现给小朋友。
姓名:楚沂丹
学院:化学化工学院
联系方式:18864691673
http://www.dxsbao.com/shijian/565664.html
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