实践札记——参与口述校史采集整理项目培训会

为更好传承办学精神，进一步挖掘校史、院史、学科史、专业史等方面的史料资源，台州学院档案馆决定启动口述校史采集整理工作，对学校老领导、老同志、老校友进行口述校史访谈，形成音视频资料、访谈实录、历史照片、实物档案等系列成果，实现校史育人、档案育人目的。

6月27日下午，台州学院开展口述校史采集整理项目培训会，会议由档案馆馆长负责，与会有生命科学学院“述校史·传薪火·承师道” 暑期社会实践队等各学院社会实践队伍。

培训会上，馆长分别从口述校史项目内容、采集准备、校史整理、项目交付成果及格式、交付时间等方面展开介绍。馆长结合学校在口述校史资料收集中，出现的部分材料层次不清、说明不详等问题进行了详细剖析，并针对失分点从资料内容的完整性、准确性、规范性等方面提供了经验建议。

通过这次活动，团队成员深刻地了解到，学校在成立初期就以“德、智、体、美”为校训，注重培养学生的全面素质，这也是学校一直以来的办学理念。而学校的发展也历经了许多波折和挑战，但是在师生们的共同努力下，学校不断发展壮大，成为了现在这样一个优秀的学校。一个学校的发展不仅仅是硬件设施和师资力量的投入，更需要有一种文化和精神的传承和发扬，意识到了作为一名学生应该怎样去传承和发扬学校的文化和精神。要尊重学校的传统和文化，并积极参与到传承和发扬中来。要注重自身素质的全面发展，不仅要追求学术上的进步，还要注重体育、艺术等方面的培养。要积极参与到学校的各种活动中来，为学校的发展贡献自己的力量。

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