今年寒假我和学院同学们成立了“深扎社会服务，点亮青春之光”实践队，通过腾讯会议，开展了线上支教活动。如果要用一句话来形容我线上支教的时光，那就是: 眼中有星辰，爱意在心中。
也许有人会有疑问，为什么要去线上支教？大部分人可能会说，是为了加分，为了有志愿时长，为了在自己的简历上加上浓墨重彩的一笔。但我只想说，我是为了少年的梦想，为了自己的初心，为了对社会作出贡献。因为从小我就梦想着能够将自己的知识通过讲述分享给他人，为此我大学选了师范专业。不可否认，我的理由带了理想主义的色彩，但是，当我知道张桂梅校长的事迹，看到她为了大山的孩子们无私奉献，点燃自己，照亮别人的时候，我就暗自下决心，要以她为榜样，做一个对社会有贡献的人。人民网上曾有这样一段话，梦想是实干的旗帜和方向，没有梦想作为目标统领，实干就会成为无舵的船，迷失方向。既然如此，我为什么不能坚定自己的初心，去追寻自己的梦想呢？
在我的心里，始终认为教育是非常重要的。严肃地说，教育是国之大计、党之大计，与国家的未来息息相关。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。教育兴则国家兴，教育强则国家强。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源，优先发展教育是一个国家、一个民族谋求长远发展的必然选择。习近平总书记高度重视发展教育事业。在党的二十大报告中，他强调“要坚持教育优先发展”“加快建设教育强国”“办好人民满意的教育”。这也是我为什么支持团队开展线上支教的原因之一。我想为我国教育贡献一份自己的力量，尽管微小，但“星星之火，可以燎原”。相信这无数星星之火的聚集，能够提升我国教育质量，提升我国的教育水平。
这次支教对我来说意义非凡。它让我意识到，读万卷书不如行万里路。这也是十八年来我第一次将所学的知识转化成实践，在腾讯会议上与同学们进行面对面的深刻交流。当看到他们纷纷扣一表示听懂，内心也充满了开心与自豪。
良好的团队以及队员的团结合作精神是圆满完成这次线上支教的前提条件。为了能够顺利的给同学们讲课，我和其他队员开始学习制作教案和精美的PPT，不断的练习操作讲课软件，避免因不熟悉操作造成上课卡顿，我们还讨论上课内容，一遍遍的重复排练……在这个过程中，我遇到了很多困难。但少年的心，永远是澄澈而开阔，炽热而无畏的，如雨后的碧空万里，能唤起一天明月，照满杯冰雪，浩荡百川流。作为当代大学生的我，怎么会轻易放弃呢？最终，通过不懈的努力，我逐步克服了困难，准备好了我的第一堂课的内容。线上支教的生活就在理想和现实的碰撞中开始了。一开始我的内心既紧张又兴奋，紧张的是害怕给同学们带来不好的上课体验，兴奋的是能够与同学们进行知识上的碰撞。但由于我缺少经验，第一节课表现不是很好。不过同学们纷纷表示理解，并给予我鼓励，这让我非常感动。为了提升自己，课下我也不断的去听其他老师的课堂，学习他们的优秀之处，弥补自己的不足。第二节课的效果明显比第一节课好了很多，也没有刚开始那么紧张了，同学们回答问题比之前积极了不少。
回顾这段时光，不仅帮助了很多同学，解答他们的疑问，其实更多的是治愈和提升自己。同学们就像天空中灿烂的繁星，闪烁着青春耀眼的光芒，不经意间露出的爱和善良，治愈了我的人生，让我感受到了温暖。
在这短短几天的支教时光中，我收获了很多。支教不仅提高了我的社会实践能力、公众表达能力和人际交往能力，还使我认识到了自己的很多不足，比如知识储备还要加强、做事情之前要有充分的准备、遇事不要慌等等。通过支教，我获得了成就感，积累了更多教学经验，这为以后当教师奠定了较好的基础；我还变得更加有耐心和爱心，学会了照顾、关心、奉献；支教的磨练，还让我的适应性、耐受性增强，形成坚韧不拔的毅力和品质……
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，春去秋来，青春年华刹那方休。转眼间，线上支教的生活已经结束，但这份美丽的记忆始终会储存在我的脑海里。多年后的我回想起这份年少青春的记忆，或许会回想起当时的温暖与治愈。而对于同学们，希望我所教授的知识多多少少可以影响他们，给他们留下一道温暖的光，指引着他们向自己的梦想出发，这也许才是支教最大的意义吧。
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