乡村振兴,人才是关键。强农兴农,人才是根本。人才有很多类型和层次,有农业生产经营人才,有乡村公共服务人才,有农村实用人才,有农业科技人才,这些不同的人才都是乡村需要的。现阶段,这些人才中的高水平人才尤为关键,农学教育则是培育这类人才的摇篮。我国拥有一大批涉农高校,综合性大学里也有不少涉农专业。当前,农业农村比以往任何时候都需要高素质的农科毕业生。不过,不少高校的农科专业设置相对滞后,教学模式和效果也有待提升,还不能适应农业农村发展需要。
此次《新农科人才培养引导性专业指南》的发布,是提升科教界服务农业农村发展能力的标志性举措。下一步,要以此为契机,促进专业设置与产业链、创新链、人才链有机衔接。农业类高校要遵循学科发展规律,及时响应农业发展新需求,适时调整优化专业设置。各地要引导综合性高校拓宽学科专业边界,改造提升现有涉农专业,增设一批新兴涉农专业。在探索中,不可盲目上马一些不具备师资力量的新农科专业,可通过探索多种形式,实现农科资源共享。比如,河南几所农林院校组成联盟,实行师资互聘、学分互认、课程互选,就是很好的尝试。
十年树木,百年树人。从更大范围来看,人才队伍建设不可能一蹴而就,需要长期不懈的努力。推动乡村人才振兴,要把人力资本开发放在首要位置,想方设法创造条件,让农业的机会吸引人、农村的环境留住人。当前的重点是推动产学融合,建立以国家需要、产业需求、行业应用为导向的农业人才培育机制,以能力、质量、贡献为导向的农业人才分类评价体系。应以完善农业高等教育和培育高水平农科人才为先导,造就一支高素质农业农村人才队伍,以人才发展引领支撑乡村全面振兴。
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