通过社区实践，队员们明确了要加快成长高质量教育师范生的努力方向。教育是项系统工程，须统筹推进各级各类教育，实现更高水平的普及教育，提供更加丰富的优质教育，形成惠及全民的公平教育，健全充满活力的教育体制。全国师范高校提出的“加快建设高质量教育体系”的要求，自觉树立以提高质量为核心的教育发展观，要全力推动基础教育高质量发展，让优质教育资源惠及更多家庭和孩子，积极回应广大人民群众从“有学上”到“上好学”的强烈期盼；要构建国际化开放型创新型高等级教育体系，不断提升高等教育服务城市创新发展能力；要坚持把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展的突出位置，推进职业教育在“率先”上抢先机，在“新路”上勇探索，勇当建设中国特色世界一流职业教育开路先锋。
要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。教师是立教之本、兴教之源，有高质量的教师，才会有高质量的教育，必须把建设高素质教师队伍作为基础工程来抓。育人根本在于立德，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导教师做到以德立身、以德立学、以德施教，成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。要努力创造良好条件，提高教师待遇，提升教师荣誉感幸福感，大力实施强师计划，加快建设一支高素质专业化创新型的教师队伍，为办好人民满意的教育提供强有力的人才支撑。
要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。信息产业是推进信息技术与教育深度融合，不断满足广大人民群众日益增长的多层次、多样化教育需求，为构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会和终身教育体系创造物质条件与软环境的不可忽视的优势。
十年树木，百年树人。办好人民满意的教育，既不能一蹴而就，也不可能一劳永逸，而是一个与时俱进、永无止境、任重道远的奋进征程。要坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党的二十大报告指明的方向不断推进教育高质量发展，让人民群众的教育幸福感获得感成色更足。
团结一心，社区教育的发展，离不开党的正确领导，也离不开高校的政策引导，更离不开师范生的个人努力。全国师范生应树立为社区教育事业献身的远大理想，努力学习专业知识，增进个人的从师技能，相信祖国的教育未来就掌握在师范生手中。
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