本该去往尼勒克县支教的大学生，却因为疫情被隔在千里之外的家中。但我们没有放弃这次宝贵的经验，我们采取了线上教学。
在几个月的时间里，每天上课的前一天晚上一起商量第二天的课程内容，从最开始想有什么内容可讲，对害怕不能完整地讲异节课而焦虑，到进一步思考做什么样的课件，在课堂中增加什么样的内容不会让他们觉得枯燥乏味，以及应该如何更好地让他们理解课程内容和更加积极踊跃的参与到互动当中等等。后来，我们不仅能完整地讲完一节课，还可以揣测到学生的疑难点，并想出针对性的措施有效为学生解决问题，并提升学生的兴趣。曾经以为，老师只是站在讲台上讲那些早已经烂熟于心的知识点，然后再改改作业而已，等真正自己上课时才深知其中的不易，才看到那隐藏在暗中不为人所知的备课所倾注的心血。
与其说，支教是带给孩子们知识和眼界，不如说是这些经历这些孩子给我们带来成长、人生的感悟。虽然跟孩子们相处的时间不长，但我学到了很多，也决定了要在教书育人的这条道路上继续走下去。美好的时光总是短暂的，但各自的人生路还长，我们一路向前，向往着未来。
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