支教日记 王昱璋

7月18日是春风化豫支教队赴邓庄小学支教的第八天，也是活动的第二周的开端。

回首

第一周的支教活动已然画上句号，也许这个句号并不完美，却承载了我与其他队员们的回忆。回首前一周的支教，过程并不是如预想般一帆风顺。本次支教我们选择了钉钉这个平台。在支教开始前，我建立了此次支教的钉钉班级群。但是由于我无法进行学校认证，成员人数受到限制，许多同学无法进群。钉钉软件“钉”的消息通知声此起彼伏，同学和家长们的入群申请铺满消息列表，这让我有些手忙脚乱。尝试过网上查找到的所有解决办法之后，我仍然没有解决问题。最后，我只能向王校长求助。王校长十分热心地帮助我重建了钉钉群，由于校方进行过学校认证，人数限额提高，同学们都可以加入班级群。在此，十分感谢王校长对于支教队的支持和包容。

支教进行时

周一，作为一周的开端，同时也是支教活动第二周的开始，总是富有活力与朝气，春风化豫支教队队员与邓庄小学的孩子们在新的一周又会书写怎样的精彩故事，令人期待。今天我上了一节趣味地理课，带领同学们走进成都，走进天府之国。课程内容分为四部分，前三部分分别从成都的地理位置、地形地貌、文化符号介绍成都，最后进行了课程内容总结和小测验。经过一周的相处，同学们与老师们都更加熟悉。从第一节课无人应答的冷清，逐渐变为同学和老师在聊天区的积极互动，再到今天同学们的主动开麦，同学们的变化令人欣喜。同学们在课堂上更加活跃，越来越多的孩子们愿意打开麦克风，他们勇敢地迈出了第一步，勇敢地展现自我。

展望

支教能为邓庄小学的孩子们带去知识，同时也会带给支教老师们惊喜与感动。支教是一段独属于孩子们和我们的珍贵回忆。我们能教授的知识十分有限，但当我想到支教的意义与初心：为孩子们带去希望，开阔眼界，带领他们认识大千世界的美好。接下来的四天课程仍需我们与孩子们的共同努力，我们与孩子们的故事未完待续！

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